xx县深入贯彻中央八项规定精神学习教育情况汇报
一、提高站位、强化领导，抓实学习教育部署
一是扎实谋划部署。xx县委充分提高政治站位，扛牢政治责任，对标对表抓好学习教育的谋划部署和调度推进。第一时间召开县委常委会扩大会议，传达学习中央、省委、市委关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的部署会议精神等，审议并通过全县的工作安排，明确学习研讨、查摆问题、集中整治、开门教育四个方面xx项落实举措，县委书记xx专门作部署讲话，为全县各级党组织开展学习教育指明方向。
二是坚持上下联动。县委书记xx同志切实履行第一责任人职责，专题听取全区学习教育情况汇报，对县级层面工作安排、专班建立等作出批示。制定《xx县党纪学习教育工作安排》，明确了x项重点任务，分领域制定了《基层党组织学习教育指导清单》，细化了xx项具体安排。各乡镇街道、县直单位党委（党组）落实全覆盖要求，主要负责同志亲自抓、分管领导具体抓，形成上下贯通、直插到底的工作格局。
三是强化工作保障。参照省委、市委的工作做法，设立县级层面深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作专班，下设综合协调、材料文稿、联络整治、宣传引导xx个组，抽调xx名政治素质高、工作作风硬、综合能力强的工作人员参与专班工作，为全县学习教育提打牢组织基础。在县财政紧张的情况下，安排xx万元专项经费用于保障推进全县学习教育相关工作。
二、聚焦重点、做实任务，抓实学习教育推进
一是做实学习研讨。聚焦学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神这一主线，县委坚持以上率下，既抓自身、示范带动，又抓基层、督促落实，引导全县党员干部做到学懂弄通、知行合一。xx日，县委高质量举办学习教育读书班，xx名县级领导干部参加，并在此基础上同步在组织关系所在支部参加学习活动，为全县“带好头”。县委书记xx同志先后在县级领导干部党纪学习教育读书班、县委办公室党支部主题党日活动率先讲纪律党课，以上率下带动全县党员干部原原本本学《条例》、扎扎实实讲纪律党课。截至目前，全县各级党委（党组）中心组集体学习新《条例》xx次、党支部（党总支）学习xx次，xx名基层党组织书记讲纪律党课，全县33055名党员参加了纪律党课，切实将党的纪律规矩印入全县党员的脑海中。
二是做精查摆整治。同步推进查摆问题和集中整治工作，坚持有什么问题就查摆什么问题，什么问题突出就重点整治什么问题。第一时间组织开展县“四套班子”办公室主任会议，向各基层党组织下发工作答复，对查摆问题进行统一部署，组织各级党组织和党员领导干部围绕《违反中央八项规定及其实施细则精神问题清单》《隐形变异的作风问题清单》中所列的xx个方面问题，逐一列出问题清单，逐项制定整改措施。截止目前，县“四套班子”和县级领导干部查摆问题xx条，制定整改措施xx项，各基层党组织和党员干部分别为xx条、xx项。突出重点领域抓整改，围绕群众反映强烈的xx个突出问题进行集中整治，深挖问题表象背后的制度短板、作风顽疾等问题xx个，制定整改任务xx个，梳理问题线索xx条，给予党纪政务处分xx人，持续将整改成果转化为制度成果，进一步完善作风建设的长效机制。
三是做优开门教育。按照习近平总书记提出“多干群众急需的事，多干群众受益的事，多干打基础的事，多干长远起作用的事”的要求扎实整改，心里装着群众，走群众路线、深入基层，深入群众，深入代表，拓宽民情民意、民盼渠道，求民计、求民智、出实招，在履行人大职责中求实效。坚持工作为了群众，引导党员干部将工作重心下移，为群众排忧解难，尤其注重乡村振兴、特色农业产业、村级集体经济、民俗民居旅游和农村生态文明创建工作的结合，力求在推进“五宜xx”发展中贡献自己的一份力量。坚持党的群众路线，弘扬“四下基层”优良作风，县委书记带头县“四套班子”领导采取“四不两直”方式深入基层、深入群众，调研了解学习教育、乡村振兴、基层治理等重点工作17次，切实掌握群众急难愁盼问题。着力深化担当作为。坚决贯彻落实《关于进一步激励xx出资监管企业领导班子和领导人员在改革攻坚高质量发展中担当作为的工作方案》精神，进一步强化企业领导班子和领导人员在推动创新发展中，以“功成不必在我，功成必定有我”的境界干事创业。建立健全激励约束和奖优罚劣机制，进一步健全完善考核、评价、监督、问责、容错制度体系。通过考核考评、综合评议，营造担当作为、干事创业的良好氛围，形成创新的良好环境。密切联系群众，力求工作实效。
三、健全机制、营造氛围，抓好学习教育成效
一是建全工作机制。为确保各级党组织在学习教育工作中任务不减、标准不降，探索学习教育工作专班“周例会、半月梳理、月调度”制度，确保各地各单位党（工）委和基层党组织将学习教育落到实处。建立xx工作模式（有工作安排、有业务提示、有调度督促），认真谋划安排，精心组织实施，抓好工作落实，结合上级部署，定期制定学习教育重点任务安排，下发关于学习研讨、问题查摆等重点工作提示。
二是定期督导下沉。虽然此次学习教育不派指导组和督导组，但我县坚持工作任务不减、标准不降、要求不松的导向，参照上级做法，组织工作专班等力量下沉各地各单位不定时开展调研指导，发现制定学习教育工作安排不实、基本知识掌握不牢等问题xx个，并及时督促整改。创新建立“三包一帮”机制（县领导包镇、乡镇班子成员包村、村干部包普通党员员、乡村振兴工作队帮学），强化联系指导，组织下沉了解工作实况xx人次，确保学习教育扎实推进。
三是着力营造氛围。强化宣传引导，充分运用xx发布、xx党建微平台等新兴媒体，开设学习教育专栏，大力宣传习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，以及我县xx等特色文化资源，引导各地各单位通过宣传栏、横幅等方式进行宣传，积极营造学习教育的浓厚氛围。坚持久久为功，推动学习教育工作亮点纷呈，督促基层党组织认真贯彻落实全县学习教育重点任务，坚持党建引领，“补短板、强基础、促提升”的要求，抓好学习教育品牌建设。积极推进，打造学习教育引导基地。继续运用“两单一函”推动存在问题的落实，做到问题不落实不放过，问题不整改不留面子，力促学习教育各项工作落实。同时，坚持把持续整治形式主义为基层减负的要求贯穿学习教育全过程，力戒形式主义，严禁层层加码，严防“低级红”“高级黑”。
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