市教育局2025年工作会议讲话
同志们：
今天，我们召开年度工作会议，主要任务是总结过去一年的工作成绩，部署新一年的重点任务。首先，我谨代表局领导班子，向全体干部职工的辛勤付出表示衷心的感谢！正是大家的共同努力，才让我们在过去一年中取得了来之不易的成绩。
一、2024年工作总结
（一）强化党建引领，筑牢教育发展根基
一是加强思想教育，提升政治素养。广泛开展党的二十届三中全会、全国教育大会精神宣讲活动，全市学校党组织书记带头讲党课累计达x余次，邀请教育领域专家、学者讲党课、作专题辅导报告x场。通过集中学习、研讨交流等形式，引导广大教育工作者深刻领悟会议精神实质，将思想和行动统一到党中央对教育工作的决策部署上来。扎实开展党纪学习教育，制定《市教育系统党纪学习教育重点工作任务清单》，组织全体党员教师深入学习《中国共产党纪律处分条例》。通过观看警示教育片、参观廉政教育基地、开展以案说纪和以案促纪活动等方式，增强党员教师的纪律意识和规矩意识，全年累计组织相关活动x场次，参与党员教师达x人次。
二是夯实党建基础，推动融合发展。加强“党建引领・先锋校园”建设，健全完善“1+1+N”党建工作机制，推动党建工作与教育教学、师资队伍建设、校园文化建设等工作深度融合。组织开展党建优秀案例评选活动，共评选出党建优秀案例x个，充分发挥典型示范引领作用，以点带面提升全市学校党建工作水平。认真落实党员教师“双培养”机制，注重在教学一线和优秀青年教师中发展党员，2024年全市教育系统接收预备党员x名，党员转正x名，为党组织注入新鲜血液。
三是狠抓党风廉政，营造清风正气。印发《市教育局关于进一步落实全面从严治党主体责任的通知》，明确各级责任主体在党风廉政建设中的职责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。扎实开展“群腐”专项整治，整改处置违规收费问题x起，整改处置食品安全与膳食经费管理问题x起，共处理处分x人，追缴违规资金x万元，并移送市纪委问题线索x条，形成有力震慑。常态化开展师德师风专项整治，对涉及醉驾、酒驾、赌博等违法行为的党员教师严肃执纪问责，全年共处理处分党员教师x人，持续释放从严治教的强烈信号，营造风清气正的教育生态。
四是强化意识形态，守好舆论阵地。完善舆情应对处置机制，规范处置舆情x条，及时回应社会关切，有效化解舆情风险。印发《市教育系统新媒体建设与管理办法》，对教育系统微信公众号、微博等新媒体平台的建设、运营、发布内容等进行规范管理，确保新媒体平台传播正能量。在各级媒体发稿x余篇，其中国家级媒体发稿x篇；省级媒体发稿x余篇，省级电视台对我市特色教育活动进行了专题报道；地市级媒体发稿x余篇，全面展示我市教育改革发展成果，提升教育系统的社会形象，市教育局被评为全省教育宣传工作先进单位。
（二）聚焦民生保障，优化教育资源供给
一是科学规划布局，扩充优质资源。依据我市学龄人口变化趋势和城镇化进程，组织专业团队深入调研，编制《市中小学校布局专项规划（2024-2035年）》，为未来十年我市中小学校的科学布局、合理建设提供指导依据。加大教育基础设施建设投入，全年投入x亿元。其中，x、x建成并投入使用，新建校舍面积x㎡，为学生提供了宽敞明亮的学习空间；维修校舍x㎡，改善了老旧校舍的办学条件；改造运动场x㎡，满足学生体育锻炼需求；新建围墙x米，保障校园安全。通过一系列项目建设，新增学位x个，有效缓解了学位紧张问题，为学生提供了更加优质的教育资源。
二是推进数字教育，赋能教育教学。大力推进市教育数字化建设三年行动，投入x万元，实施“三通两平台”装备升级。积极建设中考标准化考点x个，创建智慧教育平台省试点学校x所，主动对接x智慧城市建设，开展我市教育建筑白模I党核对工作，标识城区学区划分网格x个，完成城区核心区域x平方公里以内x所学校的教育建筑信息核对、确认和认领工作，为智慧城市建设中的教育资源整合和管理提供数据支持。
三是加大保障力度，助力教育发展。全年争取上级资金共计21904万元，为我市教育事业发展注入强大动力。同时，严格落实教育经费“两个只增不减”，2024年财政预算教育经费x亿元，确保教育投入持续稳定增长，全面保障教育优先发展。精准资助家庭经济困难学生，资助家庭经济困难学生x人次，合计资助金额x万元，涵盖学前教育、义务教育、高中教育和中职教育等各个阶段，确保每一位学生都能不因家庭经济困难而失学。生源地信用助学贷款工作规范有序开展，为家庭经济困难大学生提供学费和生活费贷款支持，工作成效获国开行、省资助中心肯定。
（三）落实立德树人，促进学生全面发展
一是加强思政教育，厚植爱国情怀。深入推进“大思政课”建设，全市思政教师专职配备超x%，为思政教育提供坚实师资保障。组建由x名思政骨干教师组成的大思政课讲师团，深入学校开展宣讲活动x期，覆盖学生x人次。推出x集“筑梦青春强国有我”大思政课系列微视频，通过生动案例、鲜活故事，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。打造“行走的思政课”，组织学生走出课堂，走进红色教育基地、爱国主义教育基地等，开展现场教学，让学生在实践中感悟红色文化和爱国精神。将本地革命历史、英雄事迹等融入思政教育课程，组织开展“纪念先人、缅怀先烈”等爱国主义、传统文化主题教育活动x场次，参加学生累计达x万人次，激发学生的爱国情感和民族自豪感。x六（3）中队荣获全国少工委授予的少先队最高荣誉“红领巾奖章”五星章，激励更多少先队员积极进取、奋发向上。
二是推进“五育”并举，提升综合素质。制定《市体教融合示范市试点工作方案》，明确体教融合的目标、任务和措施。深入实施体质提升行动，通过开展阳光体育活动、举办校园体育赛事等方式，促进学生体质健康提升。x在省级中学生田径运动会上获得多项冠军；x被评为全国足球特色学校，在省级足球比赛中荣获亚军。开设x个劳动教育特色课程，涵盖手工制作、种植养殖、家政服务等多个领域，丰富劳动教育内容。积极推动x与x共建劳动实践基地，让城市学生体验乡村劳动生活，乡村学生学习城市先进劳动技能，全年组织学生参加劳动实践活动x人次，培养学生的劳动意识和劳动技能。开展“科普大篷车”走进乡村中小学启动仪式，通过科普展览、科普讲座、互动体验等形式，为乡村学生带来丰富的科普知识，激发学生对科学的兴趣。x获评“省科普教育学校”。印发《关于进一步深化全市中小学阅读工作的通知》，明确阅读工作目标和要求。x被评为省“读书标兵”，x、x分别获省阅读相关比赛一等奖、二等奖，展示了我市学生的阅读成果。
三是促进家校共育，凝聚教育合力。坚持开门办学理念，完善家长委员会制度建设，全市学校均成立家长委员会，明确家长委员会职责和工作机制。全年共开展“校园开放日”活动x场次，参与家长达x人次。倡议家长参与学校亲子、志愿服务活动，促进家校合作。开展家庭教育讲座进校园活动x场，邀请家庭教育专家为家长传授科学的家庭教育方法；举办父母公益沙龙x场，为家长提供交流分享平台；开播x期周三线上家庭教育直播课，利用网络平台扩大教育覆盖面，受众达x余万人次，助力青少年健康成长。
（四）推动协调发展，提升教育整体质量
一是学前教育普及普惠发展。以创建全国“学前教育普及普惠示范县市”为总抓手，新建幼儿园x所，改扩建幼儿园x所，新增普惠性学位x个。加强幼儿园师资队伍建设，开展幼师培训x场次，培训幼师x人次，提升幼师专业素养。规范幼儿园办园行为，加强对幼儿园的日常监管，开展幼儿园办园行为督导评估x次，对不达标的幼儿园责令限期整改。全市学前三年毛入学率达到x%，普惠性幼儿园覆盖率达x%，公办园在园幼儿占比为x%。
二是义务教育优质均衡发展。深入推进教联体改革，制定出台《市教联体建设提升行动方案》，按照“强校带弱校、城乡一体化”的思路，组建x个省市县教联体，实现教联体建设全覆盖。出台《市教联体建设指导意见》，明确教联体建设的目标、任务和保障措施。选派x名市管干部、x名局管干部任乡镇中小学执行校长，加强乡镇学校管理力量；组织x名教师在教联体内部交流，促进师资均衡配置。
三是高中教育特色多样发展。推动高中学校多样化特色发展，鼓励学校结合自身实际，打造特色课程和品牌项目。x以科技创新教育为特色，开设机器人编程、人工智能等课程，在各类科技创新比赛中屡获佳绩；x以艺术教育为特色，培养了大批艺术人才，在省级艺术比赛中成绩优异。加强高中师资队伍建设，通过引进高层次人才、开展教师培训、组织教学研讨等方式，提升高中教师教学水平。全市高中教育教学质量稳步提升，高考本科上线率达到x%，较去年提高x个百分点；一本上线率达到x%，较去年提高x个百分点。
四是职业教育产教融合发展。深化职业教育产教融合，加强与企业的合作，建立校企合作联盟，成员单位达x家。推进现代学徒制试点，x与x、x等企业开展现代学徒制合作，共同制定人才培养方案、开发课程体系、建设实训基地，实现人才培养与企业需求的精准对接。加强职业学校专业建设，根据市场需求和产业发展趋势，调整优化专业设置，新增x、x等专业，打造了x、x等一批省级重点专业。市职业学校学生在省级职业技能大赛中获得一等奖x个、二等奖x个、三等奖x个，毕业生就业率达到x%，就业质量显著提高。
（五）加强队伍建设，提升教师专业素养
一是教师队伍建设成效显著。根据我市教育事业发展需求，科学制定教师招聘计划。面向社会公开招聘教师x名，其中学前教育教师x名、义务教育教师x名、高中教育教师x名、职业教育教师x名。招聘过程严格遵循公开、公平、公正原则，通过笔试、面试、体检、考察等环节，选拔优秀人才充实教师队伍。同时，积极引进高层次教育人才，制定高层次人才引进优惠政策，吸引具有硕士及以上学历、高级及以上。
二是名优教师数量不断增加。市教育局通过师德师风建设、教师梯队培养、高端研修等措施，全面提升教师专业素质。2024年，全市组织市级教师培训项目x余个班次，培训教师x余人次。市通过乡村教师深耕提升计划，进一步优化了乡村教师队伍。通过实施教师培养计划，全市名优教师数量持续增长。例如，获评正高级教师x人，名优教师数量居嘉兴市首位。此外，洪江市通过开展教师全员培训，进一步提升了教师队伍整体素质。
在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到存在的问题和不足。比如，当下教育优质均衡发展仍存“难点”，优质资源分布仍不够均衡，教师队伍建设仍存“痛点”，师德师风建设永远在路上。这些问题需要我们高度重视，并在新的一年中采取有效措施加以解决。
二、2025年工作部署
2025年是全面贯彻落实党的二十届三中全会精神的重要一年，是“十四五”规划收官之年，也是“十五五”规划谋篇布局之年。做好2025年教育工作，意义重大。全市教育系统将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十届三中全会精神和全国、全省教育大会精神，坚持和加强党对教育工作的全面领导，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平，努力办好人民满意的教育，为建设现代化x贡献教育力量。
（一）以党的政治建设为统领，全面加强党对教育工作的领导
一是强化政治理论学习。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述，坚持读原著、学原文、悟原理，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。严格落实“第一议题”制度，将政治理论学习纳入各级教育行政部门和学校党组织重要议事日程，制定年度学习计划，明确学习内容和要求，通过集中学习、个人自学、专题研讨、专家讲座等形式，推动学习走深走实。加强对教育系统党员干部和师生的思想政治教育，开展形式多样的主题教育活动，引导广大党员干部和师生坚定理想信念，筑牢思想根基。
二是加强基层组织建设。扎实推进党组织领导的校长负责制，完善学校党组织会议、校长办公会（校务会）会议制度和议事规则，明确党组织和行政领导班子的职责权限，建立健全协调运行机制，充分发挥党组织把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导作用。加强基层党组织标准化规范化建设，严格落实“三会一课”、主题党日、民主评议党员等制度，加强党员教育管理监督，提高党员发展质量，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。推进党建工作与教育教学工作深度融合，开展“一校一品”党建品牌创建活动，培育一批具有特色的党建工作品牌，以党建引领推动教育事业高质量发展。
三是加强党风廉政建设。压紧压实全面从严治党主体责任和监督责任，建立健全责任清单，明确各级党组织和领导干部的责任，加强对责任落实情况的监督检查，确保责任落实到位。加强廉政教育，开展经常性的警示教育活动，通过观看警示教育片、参观廉政教育基地、学习典型案例等形式，增强党员干部和教师的廉洁自律意识。强化监督执纪问责，严肃查处教育领域的违纪违法问题，重点整治违规招生、违规收费、违规补课、师德失范等群众反映强烈的突出问题，营造风清气正的教育生态。
（二）以立德树人为根本任务，全面发展素质教育
一是加强和改进学校思想政治工作。构建“三全育人”工作格局，推动思想政治工作体系贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，形成全员全过程全方位育人的良好氛围。加强思政课建设，深化思政课教学改革创新，打造一批思政课示范课堂，培养一批思政课教学名师，提高思政课教学质量和水平。推进课程思政建设，将思想政治教育元素有机融入各类课程教学，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一，发挥好每门课程的育人作用。加强校园文化建设，开展丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上的校园文化氛围，培育和践行社会主义核心价值观。
二是加强和改进学校体育工作。开齐开足上好体育课，严格落实体育课程标准，确保小学一至二年级每周x课时，小学三至六年级和初中每周x课时，高中每周x课时。加强体育师资队伍建设，通过招聘、培训等方式，补充体育教师数量，提高体育教师专业素质。完善学校体育设施设备，加大对学校体育场地、器材的投入，改善学校体育教学条件。广泛开展阳光体育运动，保证学生每天在校体育锻炼时间不少于x小时，举办各类体育赛事，提高学生的体育竞技水平和身体素质。推进体教融合，加强学校与体育部门、社会体育组织的合作，建立健全青少年体育赛事体系，培养优秀体育后备人才。
三是加强和改进学校美育工作。开齐开足上好美育课，严格落实美育课程标准，确保小学一至六年级每周x课时，初中每周x课时，高中每周x课时。加强美育师资队伍建设，通过招聘、培训等方式，补充美育教师数量，提高美育教师专业素质。完善学校美育设施设备，加大对学校美育场地、器材的投入，改善学校美育教学条件。开展丰富多彩的美育活动，举办各类艺术展演、比赛等活动，提高学生的审美素养和艺术修养。推进美育与各学科教学的融合，将美育融入学校教育教学全过程，培养学生的创新精神和实践能力。
四是加强和改进学校劳动教育。落实劳动教育课程设置，将劳动教育纳入中小学课程方案和职业院校人才培养方案，确保中小学每周不少于x课时，职业院校劳动教育课不少于x学时。加强劳动教育师资队伍建设，通过校内教师培训、聘请校外劳动教育兼职教师等方式，充实劳动教育师资力量。建立健全劳动教育实践基地，充分利用校内劳动实践场所和校外劳动教育资源，开展形式多样的劳动实践活动，让学生在实践中掌握劳动技能，培养劳动习惯和劳动精神。完善劳动教育评价体系，将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，建立健全劳动教育过程性评价和结果性评价机制，激励学生积极参与劳动实践。
（三）以扩优提质为重点，夯实基础教育基点作用
一是推进学前教育优质普惠发展。加大普惠性学前教育资源供给，新建、改扩建一批公办幼儿园，鼓励社会力量举办普惠性民办幼儿园，提高普惠性幼儿园覆盖率，确保普惠性幼儿园覆盖率达到x%以上。加强学前教育师资队伍建设，通过公开招聘、定向培养等方式，补充学前教育教师数量，提高学前教育教师专业素质。落实学前教育教师工资待遇，保障教师合法权益。加强幼儿园规范管理，严格执行幼儿园准入和年检制度，加强对幼儿园办园行为的监管，规范幼儿园办园行为。推进幼儿园课程改革，防止和纠正“小学化”倾向，提高幼儿园保教质量。完善普惠性学前教育经费保障机制，加大财政投入，提高公办园生均公用经费标准，落实普惠性民办幼儿园奖补政策，保障学前教育事业健康发展。
二是推进义务教育优质均衡发展。加快义务教育学校标准化建设，加大对农村学校和薄弱学校的投入，改善学校办学条件，缩小城乡、区域、校际之间的差距。推进义务教育优质均衡发展县（市、区）创建工作，力争x个县（市、区）通过国家义务教育优质均衡发展督导评估认定。深化义务教育集团化办学改革，完善集团化办学运行机制，加强集团内学校之间的交流合作，实现资源共享、优势互补，提高集团化办学质量和效益。扩大优质教育资源覆盖面，促进义务教育优质均衡发展。加强义务教育课程建设和教学改革，严格落实国家课程方案和课程标准，开齐开足开好各类课程。推进课堂教学改革，创新教学方式方法，提高课堂教学质量和效率。加强作业管理，减轻学生过重作业负担。加强义务教育师资队伍建设，完善教师补充机制，加大对农村学校和薄弱学校教师的补充力度。推进教师“县管校聘”管理体制改革，优化教师资源配置，促进教师合理流动。加强教师培训，提高教师专业素质和业务能力。
三是推进普通高中教育优质特色发展。实施县中振兴计划，加强对县中教育教学的指导和支持，加大对县中基础设施建设、师资队伍建设、教学设备配备等方面的投入，提高县中教育质量和水平。推进普通高中多样化特色化发展，鼓励普通高中根据自身实际和学生需求，开展特色课程建设和特色项目创建，形成一批具有特色的普通高中学校。加强普通高中与高校、科研机构的合作，探索创新人才培养模式，为学生的个性化发展和未来发展奠定基础。深化普通高中课程改革，严格落实国家普通高中课程方案和课程标准，开齐开足开好各类课程。推进选课走班教学，满足学生多样化学习需求。加强学生生涯规划教育，引导学生树立正确的职业观和成才观。加强普通高中师资队伍建设，通过公开招聘、人才引进等方式，补充优秀教师和紧缺学科教师。加强教师培训，提高教师专业素质和业务能力。完善教师评价机制，充分调动教师的工作积极性和创造性。
四是推进职业教育优质融合发展。优化职业教育资源配置，整合职业教育资源，加强职业院校基础设施建设，改善办学条件，提高职业教育办学水平。深化产教融合、校企合作，建立健全产教融合机制，加强职业院校与企业之间的合作，推进订单式培养、现代学徒制等人才培养模式改革，提高人才培养质量。加强实习实训基地建设，为学生提供更多的实践机会。加强职业教育专业建设，根据市场需求和产业发展需要，优化专业设置，加强专业内涵建设，打造一批高水平专业和专业群。加强课程建设和教材建设，提高课程和教材质量。加强职业教育师资队伍建设，通过招聘、培训、企业实践等方式，提高职业教育教师的专业素质和实践能力。建立健全兼职教师聘用机制，聘请企业技术骨干和能工巧匠担任兼职教师，充实职业教育师资力量。
五是推进民办教育优质规范发展。加强民办教育规范管理，严格执行民办教育法律法规，加强对民办学校办学行为的监管，规范民办学校招生、收费、教学等行为。加强民办学校党建工作，确保民办学校正确的办学方向。支持民办教育优质发展，鼓励民办学校创新办学理念和办学模式，提高教育教学质量和办学水平。落实民办学校与公办学校同等的法律地位，在招生、教师招聘、职称评定、科研项目申报等方面给予民办学校公平待遇。引导民办学校合理定位，鼓励民办学校差异化发展，形成特色鲜明的民办教育发展格局。加强对民办学校的分类管理，规范民办学校收费行为，保障民办学校师生的合法权益。
（四）以创建全国基础教育综合改革实验区为抓手，全面激发教育发展活力
一是深化集团化办学改革。完善集团化办学管理体制和运行机制，明确集团核心校和成员校的职责权限，建立健全集团内部管理制度和考核评价机制，提高集团化办学的规范化、科学化水平。加强集团化办学资源共享，推进集团内学校在师资、课程、教学、教研、管理等方面的深度融合，实现优质资源共享。建立集团内教师交流机制，促进教师合理流动，提高教师队伍整体素质。扩大集团化办学规模，鼓励优质学校通过托管、联盟、合作办学等方式，带动更多的薄弱学校发展，提高区域教育整体水平。加强对集团化办学的指导和支持，及时总结推广成功经验和做法。
二是深化普高招生改革。完善普通高中招生政策，坚持公平、公正、公开的原则，严格执行招生计划，规范招生程序，加强招生管理，确保招生工作平稳有序。推进普通高中招生录取方式改革，逐步建立基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式，促进学生全面发展。完善优质普通高中招生指标分配到初中学校的政策，合理确定分配比例，促进义务教育均衡发展。加强对普通高中招生工作的监督检查，严肃查处违规招生行为，维护招生秩序和教育公平。建立健全招生信息公开制度，及时向社会公布招生政策、招生计划、录取结果等信息，接受社会监督。
三是深化教师交流管理改革。完善教师“县管校聘”管理体制改革，加强教育行政部门对教师的统筹管理，建立健全教师编制、岗位、工资等管理制度，优化教师资源配置。推进教师交流轮岗，建立健全教师交流轮岗制度，明确交流轮岗的对象、范围、方式和程序，引导优秀教师和骨干教师向农村学校和薄弱学校流动，促进城乡教师资源均衡配置。加强对教师交流管理改革的组织实施和监督检查，确保改革措施落到实处。建立健全教师交流激励机制，对在交流轮岗中表现优秀的教师给予表彰和奖励，激发教师参与交流的积极性和主动性。
四是深化拔尖人才早期培养改革。加强对拔尖人才早期培养的研究和探索，制定拔尖人才早期培养实施方案，明确培养目标、培养内容、培养方式和保障措施。建立健全拔尖人才早期培养体系，依托优质学校和科研机构，建立拔尖人才培养基地，开展学科竞赛、科技创新等活动，为拔尖人才提供个性化的培养服务。加强对拔尖人才早期培养的师资队伍建设，选拔一批业务精湛、富有创新精神的教师担任培养导师，提高培养质量。加强与高校、科研机构的合作，为拔尖人才提供更多的学习和实践机会。
五是深化教师评价改革。完善教师评价体系，坚持师德师风第一标准，建立健全以师德师风、教育教学业绩、专业发展等为主要内容的教师评价指标体系，全面、客观、公正地评价教师的工作表现。推进教师评价方式改革，坚持过程性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、自我评价与他人评价相结合，提高评价的科学性和准确性。加强教师评价结果的运用，将教师评价结果与教师的职称评定、岗位聘用、评优评先、绩效工资等挂钩，充分发挥评价的激励导向作用，调动教师的工作积极性和创造性。
六是深化数字化转型融合改革。加强教育信息化基础设施建设，推进校园网络升级改造，实现学校网络全覆盖。加强教育数据中心建设，提高教育数据的存储、管理和应用能力。推进教育数字化资源建设，整合各类优质教育资源，建设覆盖各级各类教育的数字化资源库，为师生提供丰富的学习资源。加强在线课程建设，打造一批精品在线开放课程，推动线上线下混合式教学。推动信息技术与教育教学深度融合，开展信息化教学应用培训，提高教师信息技术应用能力。鼓励教师利用信息技术创新教学方式方法，提高课堂教学质量和效率。加强智慧校园建设，推进学校管理信息化，提高学校管理水平。加强教育信息化安全保障，建立健全教育信息化安全管理制度，加强网络安全防护，保障教育数据安全和师生信息安全。
（五）以弘扬教育家精神为引领，建设高水平教师队伍
一是加强师德师风建设。健全师德师风建设长效机制，将师德师风建设纳入教师队伍建设的全过程，建立健全师德师风教育、宣传、考核、监督、奖惩等制度，形成长效机制。加强师德师风教育，开展经常性的师德师风专题培训和教育活动，引导教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立良好的教师形象。加强师德师风考核，将师德师风表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容，建立健全师德师风考核评价指标体系，严格考核程序，确保考核结果客观公正。加强师德师风监督，建立健全师德师风监督举报机制，畅通监督渠道，及时受理群众举报和投诉。对违反师德师风的行为，依法依规严肃处理，实行“零容忍”。
二是加强教师培养培训。完善教师培养培训体系，建立健全以师范院校为主体、综合大学参与、开放灵活的教师教育体系。加强师范院校建设，提高师范教育质量，培养造就一批高素质专业化的教师队伍。加强教师培训工作，制定教师培训规划和年度计划，根据教师不同层次、不同学科、不同岗位的需求，开展针对性强的培训活动。加强教师培训基地建设，提高培训质量和效果。推进教师专业发展，建立教师专业发展支持服务体系，鼓励教师参加学历提升、教学研究、课题研究等活动，提高教师的专业素养和业务能力。建立教师发展学校，为教师提供实践锻炼和专业成长的平台。
三是加强教师考核管理。完善教师管理制度，加强教师编制管理，根据教育事业发展需要，合理核定教师编制，确保教师编制足额到位。加强教师岗位管理，完善教师岗位设置和聘用制度，建立健全教师岗位竞聘机制，激发教师的工作积极性和创造性。加强教师考核评价，建立健全教师考核评价制度，完善考核评价指标体系，坚持平时考核与年度考核相结合、定性考核与定量考核相结合，全面、客观、公正地评价教师的工作表现。加强教师激励机制建设，完善教师工资待遇保障机制，落实教师工资待遇政策，提高教师的收入水平。建立健全教师表彰奖励制度，对在教育教学工作中表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作热情和责任感。
同志们，新的一年，任务艰巨，责任重大。我们要以更加饱满的热情、更加务实的作风，团结一心，攻坚克难，为实现全年目标任务而努力奋斗！
最后，我想用一句话与大家共勉：“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”让我们以更加坚定的信心、更加昂扬的斗志，共同开创市教育事业新局面！
谢谢大家！
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