新时代全面从严治党的伟大实践，开辟了百年大党自我革命的新境界，找到了跳出历史周期率的第二个答案，形成了以自我革命引领社会革命的新自觉。党的二十届三中全会强调要“保持以党的自我革命引领社会革命的高度自觉”。“高度自觉”根源于党勇于自我革命的高度政治自觉，熔铸于社会革命百年奋斗历程的高度思想自觉，拓展于新时代以自我革命引领社会革命伟大实践的高度行动自觉，蕴含着以自我革命引领社会革命的认识论、方法论、实践论。唯有始终保持以党的自我革命引领社会革命的高度自觉，才能统一思想、统一意志、统一行动，把进一步全面深化改革、推进中国式现代化这场深刻的社会革命进行到底。

根源于党勇于自我革命的高度政治自觉 

批判性和革命性是马克思主义的人民性、实践性和发展性的必然要求。勇于自我革命是马克思主义政党区别于其他政党的重要特征。马克思指出：“无产阶级革命与其他革命不同之处就在于：它自己批评自己，并靠批评自己壮大起来。”中国共产党具有自我革命的深厚基因。批评和自我批评是党的自我革命的基本前提和重要路径。毛泽东指出：“定期召开会议，进行批评和自我批评，这是一种同志间互相监督，促使党和国家事业迅速进步的好办法。”邓小平强调：“在党委会里面，应该有那么一段时间交交心，真正造成一个好的批评和自我批评的空气。”习近平总书记指出：“批评和自我批评是我们党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段。”勇于自我革命，坚决做到“以补过为心，以求过为急，以能改其过为善，以得闻其过为明”，坚持真理、修正错误，发现问题、纠正偏差，以自我革命引领推动伟大社会革命始终沿着正确的政治方向不断发展进步。

放眼全世界，没有哪个国家和政党，能有这样的政治气魄和历史担当，敢于刀刃向内、自我革命；没有哪个国家和政党，在这么短时间内推动这么大范围、这么大规模、这么大力度的改革。这充分证明了中国共产党以党的自我革命引领伟大社会革命已成为政党自觉。新时代新征程进一步全面深化改革、推进中国式现代化，是有政治方向、政治立场、政治原则的。由改革，到深化改革，到全面深化改革，再到进一步全面深化改革，始终坚持完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的政治方向不动摇的改革；始终坚持以人民为中心的政治立场不动摇的改革；始终坚持党的领导的政治原则不动摇的改革。贯彻党的二十届三中全会精神，就要发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，坚持党中央集中统一领导，把党中央对进一步全面深化改革的集中统一领导贯穿改革的总体设计、统筹协调、整体推进各方面全过程；就要完善党中央重大决策部署落实机制，确保党中央令行禁止，确保改革始终沿着正确政治方向前进；就要通过扎实推进党的领导制度、组织制度、干部人事制度、基层组织建设制度、人才发展体制机制改革，不断把党的政治优势、组织优势、制度优势转化为党和国家的治理优势；就要深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，为坚持和加强党对进一步全面深化改革的领导提供风清气正的政治生态。

熔铸于社会革命百年奋斗历程的高度思想自觉 

社会革命是马克思主义政党的历史使命。社会革命旨在不断破除落后陈旧的经济基础与上层建筑枷锁，革新阻碍生产力与生产关系变革的体制机制，促进社会发展进步。马克思基于社会革命的理想，认为中国革命“将把火星抛到现今工业体系这个火药装得足而又足的地雷上”。恩格斯从中国人民反抗外来侵略的伟大觉醒中预见到了“整个亚洲新纪元的曙光”。历史和实践证明，马克思恩格斯所展望的中国社会发生的全面深刻的现代性社会变革，必然要在先进的、纯洁的中国共产党的领导下才能完成。1921年通过的《中国共产党第一个纲领》明确规定党的“根本政治目的是实行社会革命”。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南，团结带领中国人民经过长期艰苦奋斗，取得了革命、建设和改革一场又一场社会革命的伟大胜利，绘就了中国社会全面深刻变革的壮美画卷，塑造出中华民族伟大复兴不可逆转的宏大景观，推进中国特色社会主义进入新时代。

思想是行动的先导，没有革命的理论就没有革命的运动。社会革命以生产力和生产关系的矛盾运动为基础，不仅仅是一种破除旧的政治上层建筑的社会运动，更是一种新的社会建设运动。党领导的社会革命发展到什么阶段，党的自我革命就要推进到什么阶段。党的自我革命所达到的历史高度决定着伟大社会革命的实践深度；社会革命的新任务新挑战对党的自我革命提出新目标新要求。习近平新时代中国特色社会主义思想包含着进一步全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，科学回答新时代为什么要全面深化改革和怎样全面深化改革等一系列理论和实践问题。习近平总书记指出：“要针对伟大社会革命实践的新要求来谋划党的自我革命，用伟大社会革命发展的新成果来检验党的自我革命的实际成效，努力实现以党的自我革命引领伟大社会革命、以伟大社会革命促进党的自我革命。”在改革方法论上，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，明确进一步全面深化改革必须贯彻坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持守正创新、坚持以制度建设为主线、坚持全面依法治国、坚持系统观念的“六个坚持”的重大原则。

拓展于新时代以自我革命引领社会革命伟大实践的高度行动自觉 

党的自我革命从来都不是孤立发生、单独进行的，而是服从服务于党领导的社会革命。社会革命推动马克思主义政党进行自我革命，而自我革命则为社会革命提供更加稳健可靠的领导力量。伟大自我革命保障和推动伟大的事业，伟大社会革命锻造和成就伟大的党。马克思主义政党只有通过自我革命，不断提高自身建设领导水平和执政能力，才能更好地领导人民进行社会革命；而社会革命则不断为自我革命提出新任务新要求、提供新条件新空间。自我革命与社会革命百年来的互动发展史，既是一部波澜壮阔的社会革命史，也是一部激浊扬清的自我革命史,充分体现了中国共产党人勇于自我革命，在改造客观世界的同时自觉改造主观世界，从而更好地引领社会革命自觉改造客观世界的历史自觉和历史主动。

以自我革命引领社会革命，展现出中国共产党人不忘初心、牢记使命的高度政治清醒和坚定使命担当。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，打出一套自我革命的“组合拳”，党在革命性锻造中更加坚强有力，为开创中国特色社会主义事业新局面提供了坚强政治保障。

习近平总书记指出：“越是长期执政，越不能丢掉马克思主义政党的本色，越不能忘记党的初心使命，越不能丧失自我革命精神。”党的二十届三中全会对提高党的领导水平和执政能力提出了新要求新任务。要始终保持以党的自我革命引领社会革命的高度自觉，坚持用改革精神和严的标准管党治党，完善党的自我革命制度规范体系，持续以自我净化扫除毒素毒瘤，以自我完善强基固魂塑形，以自我革新永葆生机活力，以自我提高增强执政本领，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强政治保障，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

不断提高思政课的针对性和吸引力

【学习贯彻党的二十届三中全会精神】 

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。我们党历来高度重视思政课建设，新时代以来，习近平总书记多次强调要提高思政课的针对性和吸引力。2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，“提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待”；2019年3月，习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调，“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”；2023年5月，习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调，“坚持改革创新，推进大中小学思想政治教育一体化建设，提高思政课的针对性和吸引力”；2024年5月，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，强调要“守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力”。 

思政课的针对性，指向思政课教学“所教”和“所需”之间的精准适配，具体而言就是在开展思政课的教学过程中，能否做到因材施教、对症下药、有的放矢。思政课的吸引力，体现为依托有效的教育教学策略，运用科学而恰当的教学方法，使学生生发出对思政课的浓厚兴趣、心理认同与情感体认。思政课的针对性和吸引力提高了，才能让学生听得进、记得住、用得着，进而提升教学的实效性。因而，新时代思政课教学改革创新要着力解决制约思政课实效性的瓶颈问题，关键在于提高思政课的针对性和吸引力。 

1、把握好三方面关系，推动思政课改革创新 

党的二十届三中全会提出，完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新。党的十八大以来，思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变，思政课建设和改革创新不断推进，但仍然面临着一些困难挑战。如：各种思潮交锋激荡，一定程度上影响思政课引领力的有效发挥；一定范围内存在的教学“脱节”现象，影响思政课的针对性和实效性；教学方法未能与时俱进，弱化了思政课的吸引力。新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。习近平总书记关于思政课建设的重要论述是对党的十八大以来思政课建设经验和规律的系统总结和高度凝练，为不断提高思政课针对性和吸引力提供了根本遵循和行动指南。提高思政课的针对性和吸引力，应把握好以下三方面关系，指导具体实践。

合目的性与合规律性的有机统一。思政课育人的目的导向与过程趋向的辩证统一，在根本上影响着思政课育人实践的针对性和实效性。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。培养担当民族复兴重任时代新人的鲜明目的，立德树人的关键课程的明确定位，规定了提高思政课针对性和吸引力的着力方向和路径选择。与此同时，育人目标的实现是久久为功的系统性工程，要因事而化、因时而进、因势而新，遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。不同学段、不同专业、不同内容的思政课建设有其相应规律，要解决的主要问题、达成的阶段性目标以及教学内容上的广度和深度各有差异，这就为提高思政课的针对性和吸引力提供了具体抓手。

宏大叙事与微观叙事的有机贯通。思政课兼具政治性、思想性、理论性、价值性等多重特征，在对个人、社会、国家乃至世界的密切关注中形成了思政课的宏大叙事与微观叙事相统一的复合体系。思政课要将宏大叙事寓于贴近生活的微观叙事之中，将微观叙事置于人类社会的宏大视野之内，深入学生生活实际、洞察学生思想动向，以贴合学生具体生活又勾连时代发展大势的叙事方式对学生进行理论传播、价值引领和实践引导，让学生在宏观与微观的有机互动中整体把握世界。通过将历史和现实贯通起来，把学理和实际结合起来，深度挖掘最适合嵌入道理、最能够说明道理的素材作为学理论证的辅助和支撑，使学生在宏大叙事与微观叙事的有机贯通中深刻领会“是什么”和“为什么”，既“知其然”又“知其所以然”更“知其所以必然”，在认识的进阶中体悟思想价值真谛，从而让理论更有立体感和纵深感。

多维协同与多元耦合的有机共育。思政课具有涵盖学生学习全周期、融入学生生活全领域、指导学生人生全过程等特点，因此要积极探索多维协同与多元耦合的育人方法与路径，以“理论与实践互为补充、线上与线下形成合力”为思路，形成以教学主题统领多场域运行、多形式呈现的合力教学空间，多视角、多维度、多领域地丰富与拓展教学场景。通过激发学生的参与意识，将线上丰富教学资源和线下多样交流见习、课堂内理论学习和课堂外实践活动、显性教学与潜移默化有机贯通，从而推动“灌输零散式”的传统教学模式向“多元耦合式”的智慧教学模式转变，打造“思政课+”育人新格局。

2、提高思政课针对性和吸引力的方法路径 

讲好思政课不仅有“术”，也有“学”，更有“道”。“道”的实现需要“学”的支撑以及“术”的运用，要以学促行，以道驭术，方能实现“运用之妙，存乎一心”。

坚持问题导向，瞄准需求精准供给。提高思政课的针对性和吸引力的首要任务是解决“所教”与“所需”之间的矛盾，必须坚持问题导向，强化问题意识。真切回应学生的思想困惑、现实需求、课程期待，不仅要关注“供给侧”教师队伍的能力建设和教学内容的具体呈现，还要密切关注“需求侧”学生发展的实际诉求，实现大中小学不同学段思政课教学的供需联动。要坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活。同时，根据各学段学生的身心发展特征，明确思政课教学的内容差异性，着重把握不同学段思政课教学“需求侧”的内容重点，遵循学生成长规律、教学规律，精准施策，采用符合学生思想实际、接纳能力以及现实需求的教学方法，从而提高教学实效。具体而言，小学阶段要以道德启蒙、情感启蒙和知识启蒙为中心，侧重开展启蒙性学习；中学阶段要以筑牢学生思想道德观念基础、提升政治理论素养为中心，侧重开展体验性的、常识性的理论学习，在生活性话语与知识性话语的结合中树立正确的价值认知和价值取向；大学阶段要以强化使命担当为主线，侧重开展理论性、探究性学习，引导学生树立责任意识，帮助学生适应社会化进程，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的时代重任。

创新教学方法，善用语言精彩呈现。思政课要创新教学方法，注重表达方式、传播艺术，以理服人、以情动人，多讲鲜活故事，多作交流互动，有针对性地释疑解惑，吸引学生主动靠近、自动连接。遵循“言之有物、言之有理、言之有情、言之有度、言之有趣、言之有味”的逻辑理路，充分释放思政课的磅礴力量。其中，言之有物是前提。一门有针对性、有吸引力的思政课，需要有内容、有故事、有价值。因此，要讲好理论与实践、贯通历史与现实、连接国内与国外。言之有理是根基。面对真问题，要给出好答案。只有以学术研究做支撑，才可能讲出深度、讲出逻辑、讲出思想。言之有情是灵魂。语言之所以能够打动学生，在于其能够触动学生的心灵，动情才能走心，才能以心换心。思政课教师要调动自身情感，让思政课教学语言因饱含深情而拥有厚度。言之有度是火候。教学语言的“度”即给谁讲、讲什么、怎么讲、讲到什么程度等都要精准，力求做到精准施策、恰到好处。言之有趣是关键。在教学过程中，教师不仅要注重内容，还要注重表达的技巧和艺术，让学生能够真正身心“在场”，通过把握节奏、设置悬念等，做好话语转换，把课程讲活。言之有味是旨归。一堂好课应是余味悠长的，思政课的“味道”应该包括真理的味道、文化的味道、历史的味道，等等。思政课教师要通过情趣盎然的表述、鞭辟入里的分析、入木三分的概括、恰到好处的点拨，将学生带进理论知识的殿堂，畅享自由思想的空间，开启心智启润的成长，体验精神丰盈的过程，从而更好地实现教学目标。

强化实践体认，多维协同扩优提质。新时代思政课要创设多维协同的立体教学新模式，形成多元耦合教学新范式。习近平总书记指出：“‘大思政课’我们要善用之。”“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。”“大思政课”超越传统思想政治教育课程界限，将理论知识与时代背景、实践活动紧密结合，将思想政治教育贯穿到人才培养的各个环节、各个层面，形成全员、全程、全方位的育人格局。由教育部等十部门共同印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》提出，坚持开门办思政课，充分调动全社会的力量和资源，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”等，全面推进“大思政课”建设。相较而言，课堂教学的理论思辨凝练抽象，知行合一带来的认知更为立体深刻。例如，革命博物馆、纪念馆、党史馆等是党和国家的红色基因库，蕴藏丰富的思政资源，能够提供厚重的精神滋养。思政课要将思政小课堂与社会大课堂有机结合，引导学生在实践中找寻问题的答案，既实现教学空间的延伸与拓展，让学生从现实场景中获取丰富鲜活的教学资源，也使学生的学习方式由被动听讲变为主动观察和互动分享，让学生的能力在实践中得到锤炼与提升，使其认同感和获得感在实践中得到强化。因此，应整合更加多样开放的“大思政课”资源，构建协同一体的“大思政课”机制，汇聚全域融通的“大思政课”合力，使多维课堂相得益彰，更好释放思政育人效能，不断提高思政课的针对性和吸引力。

党员干部要从根本上筑牢纪律意识

党要管党、从严治党，靠什么管、凭什么治？就要靠严明纪律。对于党员干部而言，纪律意识不仅是外在的行为规范，更应成为内在遵循。它要求党员干部在思想上政治上与党中央保持高度一致，行动上严格遵守党的各项纪律规定，做到令行禁止、步调一致。只有真正将纪律内化于心、外化于行，才能在复杂多变的形势面前保持清醒头脑，在急难险重的任务面前勇于担当作为。

纪律教育是推动全面从严治党的重要抓手，是增强党员纪律意识最直接、最有效的手段。加强对党员干部的教育引导，重点要加强党员干部对党的纪律建设的重要性认识，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容，将严的要求贯穿党纪教育、执纪监督全过程。教育引导党员干部自觉学习纪律、遵守纪律、维护纪律，不断增强纪律意识和规矩意识，真正让铁纪长牙、发威。坚持党性党风党纪教育一起抓，积极探索纪律教育经常化、制度化的有效途径，从根本上筑牢遵规守纪、清正廉洁的思想防线。

没有规矩不成其为政党，更不成其为马克思主义政党。严规守矩、正风肃纪是全面从严治党最鲜明的特点。党员干部讲规矩是具体实在的，认真履职尽责，做好分内之事，立足岗位职责任务，把纪律严格守好，不越轨逾矩，不跑冒滴漏。增强党员干部纪律意识，把规矩立起来，不断提升党性修养。从党章、党的纪律、国家法律、优良传统和工作惯例等方面了解党的规矩所包含的内容，把纪律和规矩有机衔接起来，真正做到知敬畏、存戒惧、守底线，增强干事创业、遵规守纪的政治自觉、思想自觉和行动自觉。坚持用党的路线、方针、政策规范自己的言行，严于律己，自觉维护党规的严肃性。

“一念收敛，则万善来同；一念放恣，则百邪乘衅”。提高遵纪守法的自觉性是纪律建设的基础性工作。如果没有自律意识和自律精神，那么纪律最终也会被破坏。强调纪律、加强纪律建设，决不是把人管死，而是要通过立规矩、正风气，达到为干事创业营造良好政治生态的目的。只要每个党员心中知敬畏、明底线、不逾矩，有遵守纪律的自觉性，那么处罚戒尺就用不上。党员干部要不断进行检视、剖析、反思，不断去杂质、除病毒，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，加强自我约束，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当。

纪律的生命力在于执行，而执行离不开责任担当。党员干部要加强实践锻炼，以身作则，遵守党章、维护党章，严格执行党内纪律规定，为加强纪律建设、执行党规党纪提供示范引领。同时，党员干部要在实践中保持清醒头脑，主动向党中央看齐，坚决把自己摆进去，不断增强纪律执行力。按照党纪党规规范自身言行，积极发挥模范带头作用，带动身边人共同遵规守纪，不断拧紧管党治党责任螺丝。加强日常监督管理，强化监督执纪问责，坚持挺纪在前、一寸不让，确保党的纪律执行到位。担当作为，做到知行知止、令行禁止，对于各类违纪行为，要敢于亮剑、敢于斗争，用实际行动维护党规党纪的权威性和严肃性。

地方党史传播的史家责任和创新思维

——热评《红三军团》短视频火爆现象

中国革命历史是最好的营养剂。如何守正创新讲好红色历史、传播红色文化，增强感染力、引导力和影响力，是信息化时代党史部门面临的现实课题。

最近，由黄石市档案馆（市史志研究中心）倾力制作的10集系列短视频《红色记忆——英勇的红三军团》（以下简称《红三军团》）以其精良的品质、新颖的形式广受关注，在新华社、中宣部党建网、中国档案报等中央级媒体平台及湖北、江西、湖南、陕西等省近50家各级媒体平台同步播出。有网友称，有点像20世纪80年代播放的电视连续剧《射雕英雄传》，每周日9点准点追剧，风靡一时。全网点击量超6000万人次，火热持续，好评如潮，成为近年来国内最具热度的党史宣教现象级作品之一，创造了地方党史（红色档案）流量史上的奇迹。湖北省委党史研究室正式发文推广以后，湖北省各地市州及新疆、黑龙江等外地党史部门纷纷前来学习取经。

《红三军团》的成功并非偶然。去年，黄石市档案馆紧盯工作关键点和重点，高位谋划，大处着眼，小处精雕，倾心推出《红色记忆——黄石党史故事》，连续播出40集，从林育英来黄石传播革命火种讲到毛主席两次视察黄石，历史跨度36年，运用一张张照片、一件件实物、一段段影像资料、一个个小故事，系统生动地呈现了黄石红色历史，累计点击量超过5000万人次。开创性地整理并传播了黄石红色文化，在当地引发新一轮党史学习热潮，成为湖北省内党史传播的样本性作品。

如果说《黄石党史故事》是一次关于地方红色历史全局性的创意梳理，是党史走向公众的一次尝试，那么，其接续系列《红三军团》则是黄石党史部门针对某段历史更显专业水准和担当精神的一次“精耕细作”，是继续推进“大党史”工作格局的开拓性举措，更是一次带有示范意义的党史宣教风潮。

《红三军团》的亮相是丰富红三军团军史的重要收获。作品讲述了这支红军主力从1928年初创到1930年在大冶刘仁八正式组建，再到1935年长征途中决战吴起镇后因整编而光荣退出历史舞台，历经7年身经百战、功勋卓著的战斗历程。为了收集相关史料，黄石党史部门以立足全国的研究视野和求真求实的史家态度联合江西、湖北、湖南、陕西等省档案史志部门，走访20余座城市，寻访相关专家和革命后人，新增100余份红色档案资料，对红三军团的历史考辨真正做到了“纵向到底、横向到边”。更为可贵的是，作品克服了地方党史容易出现的地方本位主义倾向，注重考证，严格把关，去伪存真。

红三军团的诞生是黄石乃至中国革命史上的重大事件，如何在恢弘的历史背景下挖掘更接地气的“黄石元素”？黄石党史部门做足了功课，作品的每一集都与黄石有关，每一集都讲述了黄石优秀儿女的相关故事，每一集都不是孤立的，有据有实，既有宏大叙史，又有细节披露，极具可信度和亲和力。由此，《红三军团》体现出强烈的大局意识和史家责任，既是地方党史力作，也填补了国内反映红三军团光辉历史的影视空白，有效推动了全国党史的公众传播。

从专业角度而言，《红三军团》的成功是历史意识赋能精品的智慧结晶。黄石党史部门对红三军团的历史梳理既具开创性和系统性，又体现出高超的专业水准和自觉的历史意识。这种成果与其说是职能之功，还不如说是党史部门在精神层面的深悟之为。我们可以从《红三军团》的惊艳亮相找到内在逻辑，比如制作者对历史的认知、对专业的理解、对职能的把握，乃至对社会生活的良性且深度的介入或价值引导。进而言之，如果一个地方的党史部门缺乏足够的历史意识、专业素养和强烈的使命感、责任感，像《红三军团》这样的红色资源或许就会边缘化、碎片化。

除了作品的专业创新，传播“破圈”的思维创新是《红三军团》及系列红色历史短视频的另一大特色。在对党史学习教育空前重视的新形势下，地方党史部门既要把党史或档案研究好、记录好，更要把专业成果宣传好、运用好。相比基础性的修史和记录，如何传播和运用地方红色资源，更能体现地方党史部门与时俱进的作为和能力，也更能激活其“存史、资政、育人”的社会职能。时下，短视频正全方位影响社会生活。据最新统计显示，全国短视频用户达10.12亿，短视频已成为吸引网民“触网”的首要应用。在此趋势下，地方党史传播选择短视频样式成为时势必然。

《红三军团》的文本制作和社会传播可圈可点，直接的表现是，以最小的投入实现了数以千倍的传播效应。

作品的异质表现是成功的关键。以“小切口、大格局、易传播”为制作思路，一改刻板宣教的传统模式，采用群众喜闻乐见、通俗易懂的短视频，通过讲故事的方式，辅以实物、图表和精选的画面，找到了讲述单调历史的另一种活性语言，每期5至7分钟，故事性和时长愉悦感均满足了网民刷屏习惯，彰显了人民性叙事新范式的独特魅力，让观者眼前一亮；同时，通过党史专家点评、革命后代讲述、高校学者出镜等形式，让史实与理论相结合，实现了“流量+”的倍增效应。

作品结构的严丝合缝独具匠心，单集有史实叙述，有理论大家的加持和点评，有与各地挂钩的遗址现场导入，还有对观众的引流和评论引导，每一集播出就像一场关于历史的艺术盛宴，极富个性化。相较国内很多同题短视频，《红三军团》的大局感和整体性特别突出，以编年体的手法串起各个故事单元，单集自成体系，合集浑然一体，剧情的丰满及完整如同一部悬念丛生的大制作电影，给人以持续的视觉震撼。

整合各方资源，成功构建立体化传播格局。黄石党史部门既注重整合社会资源和力量，又注重传统内容与新技术传播的结合，充分运用当地主流传媒和相关资源，选用知名主播，开门讲史，借媒发力。以“专业人做专业事”的开放性思维构建出线上线下、网上网下互为补充的立体化传播格局，为爆款作品引流发挥了重要作用。

职能的开放延伸为《红三军团》的火爆提供了组织保障。无论是素材的苦寻甄别、作品的精致制作，还是后期的密集传播、及时呼应，黄石党史部门均表现出“开门修史、办民办史”的履职思路，以推动本地党史学习教育常态化长效化为契机，以精益求精的“工匠精神”和善于借力的开放格局，有计划有组织地开展《红三军团》等红色短视频进农村、进社区、进企业、进学校、进党校等活动，着力打通红色成果共同分享、红色文化宣传教育深入人心的“最后一百米”。

让历史说话，让文物说话，让档案说话，讲好黄石红色故事，传播好黄石乃至中国声音，《红三军团》堪称红色历史活化的经典案例，具有丰富的现实意义。她将书本或深藏故纸堆的历史变成触手可及的视频教程，将零散和沉睡的红色资源变成大众看得到、看得懂、愿意看的体验式教材，立足高远，引领潮流，贴近群众，走向基层，诠释了党史宣教方法论的实际运用，在编史存史的同时使党史焕发新的生命力。如果全国各地都能尝试将地方党史故事精心制作成党史教育基础教材，党史就会更好地从书斋走进百姓的日常生活，党史传播就会越来越深远，真正实现党史宣教的常态化长效化。

应该说，在构建“大党史”工作格局的探索中，黄石党史部门兼具专业含量和时代意识的创新思维，使党史宣教成功“破圈”。这既凸显了党史干部队伍的战斗力和发展潜力，更体现了新时期党史“云教育”实践人民性立场的“黄石作为”。同时，地方党史如何以放眼全国的视野和系统化的维度让党史宣教产生全国性效应，体现合唱中的“地方贡献”，也具有深远的启示意义。

锻造“钢表铁里”作风

刀剑锻造是古代中国的重要技法之一。戚继光在《纪效新书》中记载：“腰刀造法：铁要多炼，刃用纯钢。”宋应星所著《天工开物》中记有：“刀剑绝美者以百炼钢包裹其外，其中仍用无钢铁为骨。若非钢表铁里，则劲力所施即成折断。”一把好刀剑，需以韧劲的熟铁为芯，加热后经大锤反复锻打、淬炼，析出杂质，并灌钢于刀刃，才能既削铁如泥，又不至于受力则断。刀剑锻造譬如人之磨炼，尤其对于年轻干部而言，应在内外兼修中锻造“钢表铁里”的行事作风。

太柔则靡，太刚则折。当前，有的年轻干部身为“三门干部”，涉世不深、经验尚浅，不曾“经风雨”、缺少“事上练”，在面对冲击、面临考验时无法扛事、不能担责。有的虽有血气方刚的拼劲和一往无前的闯劲，却“韧性”不够、“任性”有余，稍有不顺心就怅然，略显不如意就黯然，或是“破罐子破摔”一蹶不振，或是“十年怕井绳”畏手畏脚。“内练一口气，外练筋骨皮”，当以千锤百炼让内心强大、处事有方。

去除杂质，精炼提纯。千锤百炼的过程，亦是审视自我、除尘去污的过程。内心强大源于理想信念坚定，外在强劲源于出发点和落脚点准确、踏实。面对纷繁复杂的环境形势、繁重艰巨的时代任务，当锻造过硬思想能力，在“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”中保持初心坚定。“趋事赴公，则当强矫，争名逐利，则当谦退”，为公办事时，强势出击、勉力争取，展现不怕事、不避事、不躲事的锐气锋芒；涉及私利时，保持纯洁之心，始终内心坚定、内在稳定，建立起强大的内心世界和强劲的思想韧性。习近平总书记曾寄语年轻干部，干部成长无捷径可走，经风雨、见世面才能壮筋骨、长才干。锻钢冶铁不可偷工减料，干部成长亦没有投机取巧，要摈弃“走捷径”“抄小路”的思想，在经历困难和挫折时重拾信心、重整旗鼓再出发。实践的烈火淬炼人才的真金，要用组织要求对标，以人民评价定位，同先进典型比照，改进工作作风、改善工作方法，成为内外功兼备、精气神合一的优秀干部。

折叠锻打，百炼成钢。不做“脆弱”和“易碎”的“骄娇”干部，而要成为坚不可摧、一夫当关的中流砥柱。奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中写：钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。实践是最好的“磨刀石”，基层是最大的“冶炼炉”。正所谓，温室里养不出万年松，庭院里跑不出千里马，越是艰险越能锻炼成才。“硬实力”不会凭空生成，“铁肩膀”不会自然长成，唯有去基层摸爬滚打，在一线风吹雨打，才能拥有披坚执锐、冲锋陷阵的刚强。年轻干部要多往“矛盾窝”里钻，敢于参与急难险重的任务，善于应对急难愁盼的问题，去经历难啃的“骨头”、“烫手的山芋”、难解的“绳结”。人须在事上磨，方立得住。要在小事上磨细心，在烦事上磨耐心、在大事上磨恒心。在不同环境中都需有自我磨砺的意识。对于同一岗位要练“深度”，做一行、爱一行、精一行，钻研业务、履职尽责，成为“业务通”和“行家里手”。在轮换岗位上要练广度，拓宽视野面、增强知识储备、提升联动能力，以综合性能力应对多样化治理需求，成为具有高素质和高水平的多面手。

坚持人民有所呼、改革有所应

坚持人民至上是新时代全面深化改革的逻辑起点和价值旨归。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出，进一步全面深化改革必须“坚持以人民为中心，尊重人民主体地位和首创精神，坚持人民有所呼、改革有所应，做到改革为了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享”。这一论断对于进一步全面深化改革具有重要实践指导意义，必须严格遵循、长期坚持。

必须坚持改革为了人民，将人民对美好生活的向往作为奋斗目标

任何改革观都会涉及一个主体性的问题，即“改革为了谁”的问题，这是一个关乎改革成效乃至成败的关键性问题。要把进一步全面深化改革的大文章做好、做精彩，从根本上说就是要立足于人民群众这一价值主体，将人民对美好生活的向往变为现实，从而为进一步全面深化改革提供目标意义和前进动力。

要牢牢站稳人民立场。作为马克思主义政党，中国共产党始终站在无产阶级和人民大众的立场上谋划与设定深化改革的基本思路，使改革的举措回应人民所想、对接人民所需，这是改革开放以来特别是新时代全面深化改革取得历史性成就的价值归因。进一步全面深化改革就是要牢牢站稳人民立场，无论是在思想观念上还是在改革实践中，都必须锚定人民对美好生活的向往，想人民之所想，行人民之所嘱，将进一步全面深化改革工作做到群众的心坎上。一方面，必须在感情上贴近人民群众，要同人民群众保持更为直接、更为紧密的联系，倾听群众内心对深化改革问题的真实想法和现实诉求；另一方面，必须在行动上深入人民群众，要在调查研究中深入实际、深入群众、深入基层，直面群众痛点和改革难点，提高决策的科学性和有效性。

要积极回应人民需求。民之所需，改革所向，人民群众最关注的领域、最迫切需要解决的问题正是改革的发力点和突破口。改革开放初期，人民对美好生活的向往主要集中在物质文化领域，这是建立在当时的生产力基础上的。随着经济社会发展的变化，人民对于美好生活的向往总体上已经从“有没有”转向了“好不好”，不仅对于物质文化生活提出了更高的要求，而且对于民主、法治、公平、正义等方面的需求也日益增加。当前，我国改革进入深水区和攻坚区，关系复杂、难以权衡的利益问题层出不穷，改革涉及的利益主体更为多元多样、利益关系更为错综复杂，推进改革的阻力和壁垒也更加坚固。这就要求我们在进一步全面深化改革的过程中，要以最广大人民群众的根本利益为旨归，在纷繁复杂的利益关系中找到最符合人民根本利益的平衡点，切实保障好人民群众的物质、政治及文化的利益，更好地满足人民对于美好生活的向往。

必须坚持改革依靠人民，充分激发蕴藏在人民群众中的创造伟力

人民群众是社会历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。可以说，“改革开放在认识和实践上的每一次突破和深化，改革开放中每一个新生事物的产生和发展，改革开放每一个领域和环节经验的创造和积累，无不来自亿万人民的智慧和实践”。只有尊重人民主体地位、汲取人民智慧力量、发挥人民首创精神，充分激发蕴藏在人民群众中的创造伟力，进一步全面深化改革才有源源不断的动力源泉。

要切实尊重人民主体地位。中国共产党始终将改革事业扎根于人民群众中，将人民群众的主体性力量视为改革的制胜法宝。可以说，只有尊重人民主体地位，积极引导人民群众了解、理解、支持改革，才能最大限度地激发蕴藏在人民群众中的创造伟力，为改革注入不竭动力。在进一步全面深化改革的新征程上，我们必须坚持人民主体地位，尊重人民群众所表达的意愿，使改革充分反映人民的利益诉求；尊重人民群众所创造的经验，将群众智慧转化为改革举措；尊重人民群众所拥有的权利，增强人民在改革中的参与感和获得感；尊重人民群众所发挥的作用，提高改革决策的科学性，从而广泛汇聚民智、激发民力，形成人民参与改革、投身改革的良好局面。

要广泛汲取人民智慧力量。人民群众蕴含着丰厚的智慧和无穷的创造力，是进一步全面深化改革的根本动力支撑。无论是经济、政治、文化、社会、生态体制改革，还是党的建设制度改革，群众智慧始终是改革的不竭动力源，基层探索始终是改革的重要实验室。进一步全面深化改革，必须从人民群众中广泛汲取智慧力量，自觉拜人民为师、向人民学习，从人民群众的创造性实践中获取行之有效的新经验新办法新思路。一方面，必须问计于民，从人民群众中汲取改革智慧。谋划改革思路、制定改革举措绝不能闭门造车，必须深入群众、深入基层听取各方意见和建议，使每一项改革方案都贴近实际、饱含民智。另一方面，必须借力于民，从人民群众中汲取改革力量。改革作为一项复杂的系统工程，其推进必须着眼于全体人民的力量，广泛凝聚共识、汇聚合力，促成进一步全面深化改革顺利推进、取得胜利。

必须坚持改革成果由人民共享，把为人民谋幸福作为检验改革成效的标准

人民群众作为改革的价值主体和参与主体，也应当是改革成果的享有主体，这是关乎改革成败的一个关键性问题。进一步全面深化改革的价值归宿在于，以改革为手段减少或消除体制机制弊端，促进社会公平正义、实现人民幸福安康，使改革成果能够真正为全体人民所共享。只有这样，才能确保各项改革举措落地生根，才能推动进一步全面深化改革走深走实走远。提升改革质量和水平“要坚持以人民为中心，把为人民谋幸福作为检验改革成效的标准，让改革开放成果更好惠及广大人民群众”，这是进一步全面深化改革的必由之路。

要持续增进人民民生福祉。民生福祉事关人民的生存生活生计，直接关系着人民群众最关心最直接现实的利益问题，对于实现改革成果由人民共享具有基础性意义。任何改革如果不以增进民生福祉为核心，那么改革就失去了意义，也不能持续。在新的历史起点上，进一步全面深化改革要“以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点”，优化民生供给结构和质量，使改革发展成果更充分地惠及全体人民。一方面要做好民生兜底工作，改革方针政策要向重点群体、重点地区、重点领域倾斜，切实兜住兜准兜牢民生底线，确保横向到边、纵向到底；另一方面要提高人民生活品质，着眼于人民对于美好生活的新期待，做到人民期盼什么，改革就抓住什么，用心用情用力让人民过上好日子。

要始终坚守人民评判标准。人民群众作为改革的主体力量，对于改革的理解最为深刻、感受最为真实，其意见也最能够衡量改革的长短优劣，因此也就成为检验改革成效的根本尺度和标准。在进一步全面深化改革的新征程上，必须坚守这一评判标准，以民为镜、以民为尺，使改革成果能够真正为民所享，使人民的获得感、满足感、幸福感成色更足。进一步讲，就是要在谋划改革思路时保障人民权益，以最广大人民群众真正受益为价值归宿，增强改革举措针对性；在制订改革方案时吸纳民情民意，确保人民在改革中能够充分知情、充分表达和充分参与，增强改革决策科学性；在推进改革实施时接受人民监督，使改革符合客观实际、经得起群众检验，增强改革落实执行力。

总之，在新的历史起点上，进一步全面深化改革必须把牢人民至上的价值取向，坚持改革为了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享。同时，这三个方面相互联系、不可分割，“改革为了人民”是基础前提，指明了进一步全面深化改革的价值主体，回答的是为谁改的问题；“改革依靠人民”是动力因素，阐明了进一步全面深化改革的力量主体，回答的是靠谁改的问题；“改革成果由人民共享”则是前两者的必然结果，明确了进一步全面深化改革的享有主体，回答的是造福谁的问题。可以说，只有在党的全面领导下，将“为了人民、依靠人民、由人民共享”作为一个有机整体，统一部署、有序推进，才能够保证进一步全面深化改革的方向和立场，提升进一步全面深化改革的整体效能，进而加快实现中国式现代化。

将改革进行到底

在学习贯彻党的二十届三中全会精神的热潮中，联系中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，联系习近平总书记在纪念邓小平同志诞辰120周年座谈会上的重要讲话，深入领会以习近平同志为核心的党中央“将改革进行到底”的坚强决心和强烈使命担当，这对于我们坚定改革信心、增强改革责任感和紧迫感至关重要。

党的二十届三中全会是我们党以“改革”为主题的第十个“三中全会”。回顾改革开放以来我们党的历次“三中全会”，党的十一届三中全会是具有划时代意义的第一个“三中全会”，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，主题是把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放；党的十二届三中全会主题是以城市为重点的经济体制改革；党的十三届三中全会主题是深化经济体制改革特别是企业改革；党的十四届三中全会主题是建立社会主义市场经济体制；党的十五届三中全会主题是农村改革；党的十六届三中全会主题是完善社会主义市场经济体制；党的十七届三中全会主题是新形势下推进农村改革发展。中国特色社会主义的伟大事业，就是这样在持续推进的改革开放进程中开创、坚持、发展起来的。

中国特色社会主义进入新时代以来的党的十八届三中全会，是又一次具有划时代意义的“三中全会”，开启了新时代全面深化改革、系统整体设计推进改革新征程，开创了我国改革开放全新局面。这次全会提出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，开启了气势如虹、波澜壮阔的改革新进程。习近平总书记形容，“好吃的肉都吃掉了，剩下的都是难啃的硬骨头”，必须“敢于啃硬骨头，敢于涉险滩”。党和人民迎难而上，勇毅前行，经过短短几年努力，到党的十九大，重要领域和关键环节的改革就已经取得突破性进展，主要领域改革主体框架基本确立，中国特色社会主义制度更加完善，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高。党的十九届三中全会，进一步把深化党和国家机构改革提上重要议事日程，改革开放以来最大规模的机构改革拉开帷幕。

当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。中国式现代化是在改革开放中不断推进的，也必将在改革开放中开辟广阔前景。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》），进一步提出300多项重要改革举措，从经济、政治、文化、社会、生态文明、国家安全、国防和军队等方面部署改革，强调以制度建设为主线，紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革。这既是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇，也是新时代新征程推进中国式现代化的时代新篇，充分释放了改革不停顿、开放不止步的强烈信号。党的二十届三中全会及其审议通过的《决定》，充分体现了我们党勇于改革创新，坚持以问题为导向，将改革进行到底，不断夺取中国特色社会主义新胜利的坚定信念和巨大勇气。习近平总书记明确指出，“党中央决定党的二十届三中全会重点研究进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题，彰显了将改革进行到底的坚强决心和强烈使命担当”。

当前，我们要深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，就应当围绕“将改革进行到底”这个总题目，下大功夫领会和把握好五大关系。

坚持守正创新与进一步全面深化改革的关系。进一步全面深化改革往什么方向走？对于这一带有根本性的问题，习近平总书记话语坚定：“要坚持守正创新，改革无论怎么改，坚持党的全面领导、坚持马克思主义、坚持中国特色社会主义道路、坚持人民民主专政等根本的东西绝对不能动摇，同时要敢于创新，把该改的、能改的改好、改到位，看准了就坚定不移抓”。《决定》明确提出进一步全面深化改革必须贯彻的“六个坚持”重大原则，其中之一是“坚持守正创新”。邓小平是改革开放的总设计师，领导我们实现了伟大历史转折，领导我们及时果断开展各方面体制改革，勇敢打开对外开放大门，领导我们党深入探索如何从中国的具体国情出发“走出一条中国式的现代化道路”。需要指出的是，他在领导全党实现工作重点转移、决策改革开放的同时，就已经旗帜鲜明地提出要坚持“四项基本原则”。为了确保改革开放不偏离正确方向，他把“坚持以经济建设为中心”和“坚持四项基本原则”“坚持改革开放”这三大决策联结在一起，简称为“一个中心、两个基本点”，确立为党在社会主义初级阶段的基本路线。与苏联东欧一些国家截然不同的是，邓小平在改革开放进程中坚定捍卫光辉的社会主义旗帜，因此，我们不仅开创了中国特色社会主义伟大事业，而且经受住了国内外政治风波的严峻考验。我们今天进一步全面深化改革，是涉及面非常广泛的改革。《决定》明确指出，进一步全面深化改革的总目标，就是继续完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，以经济体制改革为牵引，坚决破除各方面体制机制弊端，为中国式现代化提供强大动力和制度保障。在具有如此广度和深度的改革中，我们更要坚持“守正创新”原则。一要坚持改革的正确方向，恪守四项基本原则；二要坚持改革的实事求是原则，坚持问题导向，直面难问题，解决真问题；三要坚持改革的政治定力，该改的坚定不移改，不该改的坚决不改，绝不能犯颠覆性的错误。

坚持高质量发展这一新时代的“硬道理”与推进中国式现代化的关系。邓小平在把全党工作重点转移到经济建设上来的进程中，基于历史唯物主义关于生产力在社会发展中地位和作用的科学认识，强调必须“抢时间”，集中力量发展经济，社会主义现代化建设是我们当前“最大的政治”。与此同时，邓小平作为一位深谙唯物辩证法的伟大的马克思主义者，在抓主要矛盾集中力量推进经济建设的同时，又从来不是“单打一”，而是提出了“一个中心、两个基本点”的“基本路线”和一系列“两手抓”的大政方针。中国特色社会主义进入新时代以来，习近平总书记始终强调，全面深化改革是一项复杂的系统工程，需要加强顶层设计和整体谋划，加强各项改革关联性、系统性、可行性研究。《决定》强调，要更加注重系统集成，更加注重突出重点，更加注重改革实效，强调完整准确全面贯彻新发展理念，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局。在坚持高质量发展这一新时代的“硬道理”、因地制宜发展新质生产力中扎实推进具有“五个方面的中国特色”“九个方面的本质要求”的中国式现代化进程。

坚持人民至上与扎实推进共同富裕的关系。为了人民而改革，改革才有意义；依靠人民而改革，改革才有动力。《决定》坚持人民至上，从人民整体利益、根本利益、长远利益出发谋划和推进改革，充分彰显了我们党的性质宗旨、初心使命。邓小平反复强调改革开放的重大创造，如家庭联产承包责任制、乡镇企业异军突起等，都是“人民的创造”。他强调经济建设这个中心要“扭住不放”是为了让人民富起来，他强调“改革也是解放生产力”也是为了让人民过上小康生活；他提出“必须使民主制度化、法律化”是为了保护人民，他提出并始终坚持“四项基本原则”更是为了确保人民江山不变色；他提出“一部分人先富起来”是为了人民，他强调“先富帮后富”更是为了人民能够共同富裕。习近平总书记坚持党的这一优良传统，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨和群众路线的工作路线，提出发展要“以人民为中心”，各项工作要坚持人民至上。将改革进行到底，必须把人民至上贯彻到经济、政治、文化、社会和生态文明建设的各个方面，充分发挥亿万人民的创造伟力，紧紧依靠人民群众解决制约新时代发展的不平衡不充分问题，让广大人民群众共享发展成果，扎实推进全体人民共同富裕。

坚持高水平对外开放与维护国家主权、安全、发展利益的关系。对外开放是我们党在改革开放以来确定的基本国策。我们从来都讲，开放也是改革。对外开放而又独立自主建设中国特色社会主义，是中国共产党人自改革开放以来一以贯之的原则立场和政治智慧。中国特色社会主义进入新时代以来，我们遭遇逆全球化思潮，面对单边主义、保护主义的挑战，以习近平同志为核心的党中央始终坚持对外开放基本国策不变，依托我国超大规模市场优势，坚持对内对外开放相互促进，提出共建“一带一路”倡议，推动贸易和投资自由化便利化，形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局，构建互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系，不断增强我国国际经济合作和竞争新优势。在纪念邓小平同志诞辰120周年座谈会上，习近平总书记强调：“我们要实行更加积极主动的开放战略，优化区域开放布局，稳步扩大制度型开放，推动共建‘一带一路’高质量发展，在和平发展、合作共赢中不断拓展中国式现代化的广度和深度。”中国国家创新与发展战略研究会是从事“读懂中国”事业的智库，要向国际社会讲好中国故事，更要深刻领会以习近平同志为核心的党中央的“实行更加积极主动的开放战略”。与此同时，我们要清醒认识目前变乱交织的国际形势和尖锐复杂的国际斗争，始终坚持独立自主的和平外交政策，矢志不渝走中国和平发展道路；践行我国在国际社会提出的全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议。要正确处理坚持高水平对外开放与维护国家主权、安全、发展利益的关系，就是要贯彻总体国家安全观，统筹开放与安全，增强在对外开放中维护国家安全的本领，努力推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体。这也是将改革进行到底的内在要求。

坚持全面从严治党，锻造更加坚强有力的马克思主义执政党与加强党的全面领导的关系。党的领导是中国革命、建设、改革取得伟大胜利的根本保证。将改革进行到底，一刻也不能没有党的全面领导，一刻也不能弱化、虚化、淡化、边缘化党的领导，这是改革开放40多年来正反两个方面的历史经验告诉我们的真理。要加强党对改革开放的全面领导，必须落实新时代党的建设总要求，以永葆“赶考”的清醒和坚定，以党的政治建设统领党的建设各项工作，坚定不移坚持全面从严治党，坚定不移坚持党的自我革命，锻造更加坚强有力的马克思主义执政党。只有把“党的领导”与“党的建设”紧密联系起来，把党的政治建设与思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设及其贯穿其中的制度建设、反腐败斗争紧密联系起来，才能加强和完善党的全面领导，才能把“两个确立”“两个维护”变成我们的思想自觉和行动自觉。

在学习贯彻党的二十届三中全会精神的进程中，要结合多方面的生动实践，继续深入学习领会从改革开放到新时代中国共产党人的改革理论与改革实践，并且从我们正在做的事情出发，深入调查研究中国式现代化进程中，以人工智能为重要引擎的新质生产力与传统产业、实体经济以及科技创新、教育、人才的关系；产业结构与国土空间布局、区域协调发展的关系；城乡融合发展与共同富裕的关系；各类经营主体创新发展与宏观调控的关系；高质量发展与金融强国建设的关系；国内大循环为主体与高水平对外开放的关系；全过程人民民主、法治建设与民生的关系；国家安全、国防建设与祖国完全统一的关系；中华民族现代文明与各国文明交流互鉴的关系；勇于自我革命与引领社会革命的关系；等等。

正确处理好这些关系，并且获得成功，乃是一场持久战，是一项需要长期坚韧努力奋斗的中华民族伟大复兴的宏大工程，时间短了是不成的。也正是在这个意义上，我们更要强调：将改革进行到底！

牢牢把握现代化方向的人民性

现代化的本质是人的现代化。习近平总书记指出：“我们要坚守人民至上理念，突出现代化方向的人民性。”坚持人民至上，实现人民对美好生活的向往，既是我们的奋斗目标，也是现代化建设的出发点和落脚点。党的二十届三中全会《决定》紧紧围绕推进中国式现代化这个主题擘画进一步全面深化改革战略举措。《决定》在起草过程中重点把握了几点，其中之一就是“坚持人民至上，从人民整体利益、根本利益、长远利益出发谋划和推进改革”；《决定》明确了进一步全面深化改革的重大原则，其中一条就是“坚持以人民为中心，尊重人民主体地位和首创精神，人民有所呼、改革有所应，做到改革为了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享”。这些都突出了现代化方向的人民性。学习好贯彻好党的二十届三中全会精神，必须牢牢把握现代化方向的人民性，坚持人民至上，不断满足人民对美好生活的向往。

突出现代化方向的人民性是由党的初心使命决定的。《共产党宣言》指出：“过去的一切运动都是少数人的，或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动。”毛泽东同志指出：“共产党员是一种特别的人，他们完全不谋私利，而只为民族与人民求福利。”作为马克思主义政党，中国共产党摆脱了以往一切政治力量追求自身特殊利益的局限，一经诞生就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。在探索中国式现代化道路的进程中，我们党始终坚守初心使命，团结带领人民进行革命、建设、改革的根本目的，就是为了让人民过上好日子。无论面临多大挑战和压力，无论付出多大牺牲和代价，这一点都始终不渝、毫不动摇。新时代以来，从“脱贫致富一个不能落下”到“全面建成小康社会，一个民族不能落下”，从“保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价”到“共同富裕路上，一个不能掉队”……我们党在推进和拓展中国式现代化的进程中，始终坚持人民至上，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。进一步全面深化改革、推进中国式现代化，必须坚守党的初心使命，想人民之所想，行人民之所嘱，从人民整体利益、根本利益、长远利益出发谋划和推进改革，开辟中国式现代化的广阔前景，不断把人民对美好生活的向往变为现实。

突出现代化方向的人民性体现中国式现代化的本质特征。现代化的最终目标是实现人自由而全面的发展。现代化不仅要看纸面上的指标数据，更要看人民的幸福安康。离开人的现代化，不能让人民幸福安康，现代化就会失去动力、失去意义。中国式现代化致力于实现全体人民共同富裕，坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点，着力维护和促进社会公平正义，让全体中国人民都过上美好生活。实现全体人民共同富裕是中国式现代化的本质特征，是中国式现代化区别于西方现代化的显著标志，也是中国式现代化道路走得通、行得稳的关键所在。西方现代化的最大弊端，就是以资本为中心而不是以人民为中心，追求资本利益最大化而不为最广大人民谋取利益。新时代以来，我们党团结带领全党全国各族人民，打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，朝着实现共同富裕的目标扎实迈进。今天的中国，人均国内生产总值接近9万元，建成世界上规模最大的社会保障体系，现代化建设成果正在更多更公平惠及全体人民。同时，中国式现代化所追求的共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，在追求物质富足的同时追求精神富有，从而促进物的全面丰富和人的全面发展，更好实现人的现代化。进一步全面深化改革、推进中国式现代化，要顺应人民对文明进步的渴望，坚定不移走共同富裕道路，努力实现物质富裕、政治清明、精神富足、社会安定、生态宜人，让现代化更好回应人民各方面诉求和多层次需要。

突出现代化方向的人民性需要把牢进一步全面深化改革的价值取向。改革是发展的动力。进一步全面深化改革，是要坚决破除妨碍推进中国式现代化的思想观念和体制机制弊端，着力破解深层次体制机制障碍和结构性矛盾，不断为中国式现代化注入强劲动力、提供有力制度保障。因此，进一步全面深化改革秉持什么价值取向，对于中国式现代化能否始终坚持以人民为中心具有重要影响。新时代以来，以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心的价值取向，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，推出一系列既有针对性又有含金量的改革举措，使群众真真切切感受到了改革带来的新变化。实践表明，对改革价值取向的正确把握，使全面深化改革得到了最广大人民的衷心拥护，形成了改革创新活力竞相迸发、充分涌流的生动局面。进一步全面深化改革、推进中国式现代化，必须尊重人民主体地位，尊重人民群众在实践活动中所表达的意愿、所创造的经验、所拥有的权利、所发挥的作用，充分激发蕴藏在人民群众中的创造伟力，广泛动员组织亿万人民为实现强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗，紧紧依靠人民创造新的历史伟业。人民有所呼、改革有所应。牢牢把握正确的价值取向，坚持人民群众关心什么、期盼什么，改革就抓住什么、推进什么，让人民共享经济、政治、文化、社会、生态等各方面发展成果，进一步全面深化改革必然能推动中国式现代化开辟更为广阔的前景。

理论学习须入脑入心入行

理论学习是党员干部的终身课题。当前，一些党员干部对于理论学习重视不够，学不深、学不透、学用脱节等问题依然存在。新征程上，我们要做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平强军思想的深化、内化、转化工作，不断推进理论学习入脑入心入行。

在深化中推进理论学习入脑。《孟子》曰：“有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。”理论学习犹如“凿井”，党员干部如果只为了应付场面、装点门面，必然挖不出“源头活水”。正如毛泽东同志所说：“学习一定要学到底，学习的最大敌人是不到‘底’。”学到底，就必须发扬“挤”和“钻”的精神，通过学习抓住事物的本质、把握思想的精髓。做好理论学习的深化工作，就要把理论学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持“强读强记，常学常新”，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平强军思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，把握好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断深化对党的创新理论的认识和把握。

在内化中推进理论学习入心。我们共产党人的根本，就是对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，对党和人民的忠诚。对于党员干部而言，坚定的信仰信念不是凭空产生的，必须建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上。换言之，它来自于不断学习和理论武装。习主席明确指出：“我们一些同志之所以理想渺茫、信仰动摇，根本的就是历史唯物主义观点不牢固。”做好理论学习的内化工作，就要在深化认识的基础上，联系自己的思想认识实际改造主观世界，自觉审视自身的思想作风和精神状态，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，把所学理论内化为坚定的理想信念和现实生活的价值选择。

在转化中推进理论学习入行。党员干部加强理论学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的能力，如果学到的东西停留在书本上、口头上，必定会成为从理论到理论的“空谈客”。检验理论学习的成效好不好，也不能仅看读了多少本书、学了几篇重要讲话，更要看解决了多少问题、办成了几件实事。做好理论学习的转化工作，就要弘扬理论联系实际的优良学风，坚持用马克思主义理论之“矢”去射具体实践之“的”，真正把学思用贯通起来、把知信行统一起来，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律，切实把党的创新理论转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、开展工作的办法。

推动为基层减负不断向治本深化

中办、国办印发的《整治形式主义为基层减负若干规定》，是贯彻落实党的二十届三中全会精神的重要举措，是加强作风建设的重要党内法规。要把学习贯彻《若干规定》同学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于整治形式主义为基层减负的重要指示精神结合起来，从党和国家事业全局高度，深刻认识整治形式主义为基层减负的重大政治意义，充分认识为基层减负是一项厚植党的执政基础的政治任务，持续增强抓减负的内生动力。要坚持系统观念，强化源头治理，在严肃查处形式主义突出问题的同时，用好《若干规定》提出的一系列新的实招硬招，推动为基层减负不断向治本深化，从根源上整治形式主义、减轻基层负担。

扬汤止沸不如釜底抽薪，治病治根才能药到病除。《若干规定》共7个部分，21条具体规定，充分体现了坚持问题导向、强化源头治理的要求。比如，一些单位随意借调基层干部，有的单位借调人数接近甚至超过在编人数，出现借调的“干着”、在编的“看着”的现象，滋长懒政怠政之风，削弱基层工作力量，针对这些问题，在以往制度规定基础上，从严作出“上级机关、单位原则上不得从县及以下单位借调干部”的规定，范围涵盖党政机关、群团组织、事业单位在编在岗人员，包括中小学教师等，把基层“强身”和机关“瘦身”有机结合起来。针对有的地方考核体系设计繁琐、指标设置过分细化碎片化、分值过度“膨胀”，甚至出现“千分制”“双千分制”等问题，作出“考核应当化繁为简，不搞‘千分制’”的规定，强调要化繁为简，不搞“繁琐哲学”。针对基层创建示范活动和达标活动多等问题，作出“市县级党政机关和群团组织以及乡镇（街道）不开展创建示范活动”“在基层不搞达标活动”等规定，从源头上解决问题。

制度的生命力在于执行。整治形式主义为基层减负，要从源头着手，向治本深化。要进一步从严精简文件，加大审核把关力度，在量的管控和质的提升上双向发力；进一步从严精简会议，提升会议质量效率；进一步统筹规范督查检查考核，切实把面向基层的督查检查考核总量减下来、频次统筹好；进一步规范借调干部，把已有的好经验好做法固化下来上升为制度；进一步规范政务移动互联网应用程序管理，持续深化整治“指尖上的形式主义”，稳步推进数字赋能基层工作；进一步规范明晰基层权责，因地制宜制定乡镇（街道）履行职责事项清单，统筹为基层减负与赋能，推动资源、服务、管理向基层下沉；进一步规范创建示范和达标活动，立足实际，注重实效。要对照《若干规定》认真检视存在的突出问题，严格按照规定要求进行整改，举一反三、真查实改，避免问题重复出现、反复整改。上级部门要聚焦“表现在基层、根子在上面”的问题，对典型问题进行对照检视，加强上下联动、同题共答、源头治理，更好发挥示范带动作用，推动从“解决一个问题”向“解决一类问题”延伸。

牢固树立和践行正确政绩观，从思想上清除搞形式主义的念头。形式主义的各种表现是“做法”，根源是“想法”出了偏差，政绩观错位、责任心缺失。领导班子和领导干部要深学细悟新时代党的创新理论，拧紧理想信念“总开关”，把为民造福作为最大的政绩，察实情、出实招、求实效，不仅自身不搞形式主义，还要敢于同形式主义作斗争。要带头转变作风、身体力行、以上率下，发挥好表率作用，把《若干规定》要求落实到各条线各领域各环节，紧盯形式主义老问题新情况，有针对性地拿出务实管用的措施，扎扎实实一级带着一级改、一级做给一级看，让基层党员干部看到变化、感受到成效，充分激发广大党员干部担当作为的积极性、主动性、创造性，为推进各项改革任务落实落地提供重要保证。

以开放促改革促发展

开放是中国式现代化的鲜明标识。“只有开放的中国，才会成为现代化的中国。”稳步扩大制度型开放，深化外贸体制改革，深化外商投资和对外投资管理体制改革，优化区域开放布局，完善推进高质量共建“一带一路”机制，是完善高水平对外开放体制机制的战略部署和行动指南。

一要稳步扩大制度型开放。

中国式现代化在改革开放中不断推进，也必将在改革开放中开辟广阔前景。要牵住制度型开放的“牛鼻子”，把开放的蛋糕做大，把合作的清单拉长；要让规则对接、规制协调、管理提升、标准制定成为重要抓手，倒逼国内制度改革创新，推动改革向体制机制“深水区”“无人区”迈进。

要以统一大市场基础制度建设为核心，深化产权保护、公平竞争、政府采购等规则、管理、标准的国内外相通相融；要有序扩大商品市场、服务市场、资本市场、劳务市场等对外开放，推动电信、互联网、教育、文化、医疗等领域有序扩大开放，依托超大规模市场优势提升开放能力，强化国内国际两个市场联动效应。

二要深化外贸体制改革。

要加快内外贸一体化改革，强化贸易、金融、产业政策协同，促进通关、税务、外汇等监管机制创新，营造有利于支持货物贸易、服务贸易、数字贸易发展的制度环境。货物贸易方面，积极拓展中间品贸易、绿色贸易等新增长点，营造有利于新业态新模式发展的制度环境；服务贸易方面，全面实施跨境服务贸易负面清单，推进服务业扩大开放综合试点示范；数字贸易方面，加快贸易全链条数字化赋能，推进跨境电商综合试验区建设。

同时，支持各类主体有序布局，建设跨境电商综合试验区、大宗商品交易中心、全球集散分拨中心、国际物流枢纽中心、大宗商品配置枢纽、服务业扩大开放综合试点示范，建立健全支持贸易发展的跨境金融服务体系，健全贸易风险防控，优化外贸政策体系和服务环境。

三要深化外商投资和对外投资管理体制改革。

通过放宽市场准入限制、缩减外资准入负面清单，扩大鼓励外商投资产业目录，依法保障外资企业国民待遇和外资权益，优化外资营商环境等措施，吸引更多外资进入中国市场。要做好负面清单的“减法”、优化营商环境的“加法”，让外资企业安心、放心、有信心，让“下一个‘中国’，还是中国”。

同时，加强对外投资管理体制改革，完善境外投资监管体系和服务平台，支持中国企业“走出去”参与国际竞争与合作；强化开放条件下金融安全机制，推进自主可控的跨境支付体系建设，丰富金融产品和服务供给。

四要优化区域开放布局。

加快陆海内外联动、东西双向互济，巩固东部沿海开放先导地位，提升中西部和东北开放水平，优化区域开放功能分工，形态多样的开放高地。

同时，深化粤港澳大湾区合作，巩固提升香港国际金融、航运、贸易中心地位，支持香港、澳门打造国际高端人才集聚高地，健全香港、澳门在国家对外开放中更好发挥作用机制。

五要完善推进高质量共建“一带一路”机制。

推动与“一带一路”共建国家的政策沟通与产业对接，加强绿色发展、数字经济、人工智能、能源、税收、金融、减灾等领域的多边合作平台建设，统筹推进重大标志性工程和“小而美”民生项目，建设“丝路电商”合作先行区，高质量建设境外合作园区，把“一带一路”打造成造福各方、惠及世界的“幸福路”。

总之，只有改革到位了，开放能力才会更强，开放空间才会更大；只有开放扩大了，改革动力才会更足，改革效果才会更好。我们要始终站在历史正确的一边，推动经济全球化向前发展，坚持以开放促改革、促发展，完善高水平对外开放体制机制。

抓好改革落实要践行正确政绩观

习近平总书记指出：“改革要重视谋划，更要抓好落实。要发扬钉钉子精神，树立和践行正确政绩观，察实情、出实招、求实效，坚决防止和克服形式主义，切忌搞徒有其表的形象工程、劳民伤财的政绩工程。”这一重要论述对于党员干部树立和践行正确政绩观、抓好改革落实具有重要指导意义。

作为党员干部，就要干事创业，就要创造业绩。党的二十届三中全会《决定》紧紧围绕推进中国式现代化这个主题擘画进一步全面深化改革战略举措，是新时代新征程上推动全面深化改革向广度和深度进军的总动员、总部署。对党中央进一步全面深化改革的决策部署，党员干部必须抓好落实，这也为党员干部创造业绩提供了广阔舞台。创造业绩，首先要解决好政绩观问题。有什么样的政绩观，就会有什么样的创造业绩的行为。当前，一些党员干部身上存在的乱作为、不作为、不敢为、不善为问题，有能力水平的原因，但更大程度上是政绩观出了问题。抓好改革落实，切实做到求真务实抓落实、敢作善为抓落实，首先要有正确政绩观。解决好政绩观问题，必须搞清楚为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩。党员干部要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，加强党性修养，摒弃私心杂念，领会正确政绩观的内涵，把握正确政绩观的标准，践行正确政绩观的要求，把为民造福作为最大政绩。

树立和践行正确政绩观，就要克服浮躁心态，压制住“政绩冲动”，打消走“终南捷径”的念头。政贵有恒，治须有常。经济社会发展有其自身规律，改革也有其自身规律，一口吃不成胖子，一步登不上高山。若是一味求速度、赶进度，而不愿下尺寸之功，“堆砌”出来的业绩终将成为一触即破的泡沫。党员干部干事创业，要勇于作为、积极作为，也要正确作为、长久作为，既不能消极怠政，也不能盲目蛮干。改革开放已经走过40多年历程，容易的、皆大欢喜的改革已经完成了，剩下的都是难啃的硬骨头。新征程上，进一步全面深化改革是要着力破除深层次体制机制障碍和结构性矛盾，这不可能一蹴而就，期望“一夜成林”“一夜成景”只会欲速则不达。因此，进一步全面深化改革既慢不得，也急不得，必须按照党中央的决策部署扎扎实实推进。抓好改革落实，必须发扬钉钉子精神，一锤接着一锤敲，始终保持坚定之心和坚韧之姿，最终啃下硬骨头。不思踏实苦干，幻想快速出彩，必定碰壁而终。

树立和践行正确政绩观，最忌讳搞徒有其表的形象工程、劳民伤财的政绩工程，为此就要坚决防止和克服形式主义。改革是奔着问题去的，只有真正解决问题才能让改革见到实效。形式主义用轰轰烈烈的形式代替扎扎实实的落实、用光鲜亮丽的外表掩盖矛盾，有哗众取宠之心，无实事求是之意，实际上是在回避问题。党员干部搞形式主义带来的形象工程和政绩工程，最终必定毁了自己在群众心中的形象和政绩。坚决防止和克服形式主义，关键是在“实”字上下功夫，察实情、出实招、求实效。抓好改革落实，需要真刀真枪干，只有坚持一切从实际出发，步步为营、稳扎稳打，才能推动党中央决策部署有效落地，创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。

抓住重点凸显改革引领作用

党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》），紧紧围绕推进中国式现代化这个主题擘画进一步全面深化改革战略举措，明确了新时代推动全面深化改革的基本遵循和重要抓手。习近平总书记在关于《决定》的说明中强调，决定稿起草过程中把握的重点之一，是“抓住重点，突出体制机制改革，突出战略性、全局性重大改革，突出经济体制改革牵引作用，凸显改革引领作用”，为进一步全面深化改革明确了重点任务、指出了主攻方向。只有抓住重点、抓住矛盾的主要方面进一步全面深化改革，才能把中国式现代化从蓝图变为现实。

突出体制机制改革。体制机制改革的目的，是破解推进中国式现代化的重大体制机制问题，通过体制机制改革，推动生产关系和生产力、上层建筑和经济基础、国家治理和社会发展更好相适应，为中国式现代化提供强大动力和制度保障。党的二十届三中全会从完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，为中国式现代化提供强大动力和制度保障的高度，从经济、政治、文化、社会、生态文明、国家安全、国防和军队等方面部署进一步全面深化改革，目标明确，任务具体，措施具有可操作性。强调高水平社会主义市场经济体制是中国式现代化的重要保障，要构建高水平社会主义市场经济体制；强调高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，要健全推动经济高质量发展体制机制；强调教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，要构建支持全面创新体制机制；强调科学的宏观调控、有效的政府治理是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求，要健全宏观经济治理体系；强调城乡融合发展是中国式现代化的必然要求，要完善城乡融合发展体制机制；强调开放是中国式现代化的鲜明标识，要完善高水平对外开放体制机制；强调发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求，要健全全过程人民民主制度体系；强调法治是中国式现代化的重要保障，要完善中国特色社会主义法治体系；强调中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，要深化文化体制机制改革；强调在发展中保障和改善民生是中国式现代化的重大任务，要健全保障和改善民生制度体系；强调中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，要深化生态文明体制改革；强调国家安全是中国式现代化行稳致远的重要基础，要推进国家安全体系和能力现代化；强调国防和军队现代化是中国式现代化的重要组成部分，要持续深化国防和军队改革；强调党的领导是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的根本保证，要提高党对进一步全面深化改革、推进中国式现代化的领导水平。

突出战略性、全局性重大改革。进一步全面深化改革要更加注重系统集成，必须具备战略意识和全局意识。从全面依法治国、全面建成小康社会，到供给侧结构性改革、全面从严治党，再到深化党和国家机构改革、推进国家治理体系和治理能力现代化、推进和拓展中国式现代化建设，党的十八大以来重大改革的顶层设计都始终把握住了系统性、整体性和协同性的要求，坚持以全局观念和战略思维谋划推进。改革有明确的目标方向，《决定》提出要聚焦七个重点，即聚焦构建高水平社会主义市场经济体制，聚焦发展全过程人民民主，聚焦建设社会主义文化强国，聚焦提高人民生活品质，聚焦建设美丽中国，聚焦建设更高水平平安中国，聚焦提高党的领导水平和长期执政能力，正是全局性在进一步全面深化改革中的体现。比如，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，深化教育综合改革、深化科技体制改革、深化人才发展体制机制改革，是提升国家创新体系整体效能的重要方面，也是具有战略意义的改革领域。以科技体制改革为例，要统筹强化关键核心技术攻关，推动科技创新力量、要素配置、人才队伍体系化、建制化、协同化；改进科技计划管理，强化基础研究领域、交叉前沿领域、重点领域前瞻性、引领性布局；等等。制定民营经济促进法。深入破除市场准入壁垒，推进基础设施竞争性领域向经营主体公平开放，完善民营企业参与国家重大项目建设长效机制；完善要素市场制度和规则，推动生产要素畅通流动、各类资源高效配置、市场潜力充分释放等，让各类创新要素加速向企业涌动汇集，促进创新链产业链资金链人才链深度融合，推动更多科技成果转化为现实生产力。同时，我们还要勇于突破体制改革的难点，有效应对重大风险挑战，妥善处理好经济和社会、改革和法治、改革发展稳定等重大关系，不断解放和发展社会生产力，持续做大经济蛋糕，坚持在发展中保障和改善民生。

突出经济体制改革牵引作用。经济体制改革对其他方面改革具有重要影响和传导作用，重大经济体制改革的进度决定着其他方面很多体制改革的进度，具有牵一发而动全身的作用。党的二十届三中全会对经济体制改革牵引作用更加明确，就是要围绕构建高水平社会主义市场经济体制的目标，进一步明确经济体制改革的重点领域和关键环节。毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护，促进各种所有制经济优势互补、共同发展；进一步全面深化改革要以经济体制改革为牵引，构建全国统一大市场，完善市场经济基础制度。《决定》强调，必须更好发挥市场机制作用，创造更加公平、更有活力的市场环境，实现资源配置效率最优化和效益最大化。这就要求牵住经济体制改革这个“牛鼻子”，进一步构建高水平社会主义市场经济体制，促使生产关系和生产力、上层建筑和经济基础、国家治理和社会发展更好相适应，推动进一步全面深化改革向纵深发展。同时，围绕发展这个第一要务来部署各方面改革，在深化国资国企改革、完善管理监督体制机制、增强各有关管理部门战略协同的同时，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，完善要素市场制度和规则，激发全社会内生动力和创新活力，充分释放市场潜力，推动生产要素畅通流动、各类资源高效配置，使市场“无形之手”和政府“有形之手”相互促进、相互支撑，促进各种所有制经济优势互补、共同发展，为全面深化改革创造条件、提供动力。

善抓关键、找准重点，以重点突破带动整体推进，是马克思主义唯物辩证法的要求，正确处理重点攻坚和协同发展，用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物，对于进一步全面深化改革意义重大。在进一步全面深化改革过程中，既要讲两点论，又要讲重点论，既要统筹部署经济体制改革与其他各领域改革，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，促使全局与局部相配套、整体推进与重点突破相统一，也要以重点突破带动整体推进，加强对改革的整体谋划、系统布局，使各方面改革相互配合、协同高效，加快形成优势互补，不断拓展全面深化改革的广度和力度。

党的二十届三中全会锚定2035年基本实现社会主义现代化目标，重点部署了未来五年的重大改革举措。要完成这一光荣使命，必须按照《决定》更加注重改革实效的要求，以更大勇气和务实行动实现进一步全面深化改革的大步前行。改革越是向纵深推进，触及的利益矛盾越是复杂尖锐，必须坚定信心、迎难而上，主动作为、敢作善为，总结和运用改革开放以来特别是新时代全面深化改革的宝贵经验，着力破解深层次体制机制障碍和结构性矛盾。

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