【写材料用典】学之广在于不倦，不倦在于固志
【例文】关于笃志，有学者将“志”释为志向，笃志即坚定志向。东晋葛洪言：“学之广在于不倦，不倦在于固志。”朱熹言：“为学须先立志。志既立，则学问可次第着力。立志不定，终不济事。”远大志向既是学习的方向，也是学习的动力。立下高远之志，就能在追求学问的道路上坚定不移，即使遇到困难挫折，也能咬紧牙关，继续前行。（中国纪检监察报《博学而笃志 切问而近思 仁在其中矣》）
【典故】出自晋代葛洪《抱朴子·崇教》，学之广在于不倦， 不倦在于固志。 志苟不固， 则贫贱者汲汲于营生， 富贵者沈伦于逸乐。 是以遐览渊博者， 旷代而时有；面墙之徒， 比肩而接武也。
【释义】意思是，学问的广博在于学而不倦，学而不倦在于志向坚定。
【赏析】古人讲，“读书破万卷，下笔如有神”。纪昀在《阅微草堂笔记》中讲过一个叫刘羽冲的人，读了多年兵书，自谓可将兵十万。结果在一次平定土寇叛乱的战斗中全军溃覆，自己差点被擒。后来他又读了一些有关水利的书，自谓可使千里成沃壤。于是州官便让他管治一村。就在沟渠修成之时遇到大雨，大水顺渠灌入村子，村里反而遭灾。这就是读书没读懂读通、食古不化、没学到底的结果。中国共产党人始终把学习作为终身课、必修课，保持思想上的先进性和纯洁性。延安时期，毛泽东明确提出“就用‘挤’的法子，在每天工作、吃饭、休息中间，挤出两小时来学习”，认为“把工作向两方面挤一挤，一个往上一个往下，一定可以挤出两小时来学习的”，并强调“看不懂的东西我们不要怕，就用‘钻’来对付”。毛泽东就是这样要求用“挤”和“钻”的办法以及“学到底”的精神来学习，从而使这一时期的党员干部得到很大的学习收获。周恩来曾把“活到老，学到老，改造到老”作为自己的座右铭。1951年他在北京、天津高等学校教师学习会上作报告时说：“我还要学习和改造。因为我不知道的事情还很多，没有明白的道理也很多，所以要不断地学习，不断地认识，这样才能够进步。”新时代党员干部要努力养成勤学善思、躬身实践的工作和生活习惯，真正实现学以益智、学以励志、学以立德、学以修身。
【用法】主要适用于教育培训类、学习教育类讲话，侧重强调学习意识，教育引导党员干部把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，不断提高驾驭工作的能力本领。
